Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 205 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMĨĨÀ XUÂN THÀNHDẠY HỌC TOÁN Ó TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG THEO HƯỞNG PTĨÁT TRĨẼN NĂNG Tực GĨẤIỌUYẺ

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễnẺT VẤN DẺ thục: tiền thông qua việc khai thác và SŨ dụng CÁC TÌNH HU ỎNG thục tiềnLUÂN ẤN TIỀN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội, 2017 ______________________

___________________________BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIẸT NAMHÀ XUÂN THÀNHDẠY HỌC TOÁN O TRƯỞNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG• • •THEO HƯỚNG Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn

PHÁT TRĨẼN NĂNG Lực GĨẤĨ ỌUYÉT VẤNDÈ Tĩĩực TTẺN TTĨÔNG QU A VTẸC KTI AĨ TĨĨẤC VÀ sử DỤNGCÁC TÌNH HUỚNG THỤC TIỀNChuyên ngành:LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP D

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn

ẠY HỌC BỌ MÔN TOÁNMà sổ:62 14 01 11LUẬN ẤN TIÉN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học:PGS.TS. Trần KiềuHà Nội, 2017LỜI CAM DOANTòi xin cam đoa

Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễnrinh bày trong luận án là trung thực. Nhùng kết luận khoa học của luận án chưa từng được ai công bò trong bat ki còng trinh nào khác.Tác già luận án1

là Xuân ThànhMỤC LỤCTrangMỞ ĐẲƯ11.LÝ DO CHỌN ĐẺ TÁI12.TÔNG QUAN VẺ VÁN ĐẺ NGHIÊN cứu43.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cửu124.NỘI DUNG NGHIÊN cừu125.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊ Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn

N cứu136.GIA THƯYÉT KHOA HỌC137.nhùng dóng góp cùa luận Ấn138.LUẬN ĐÊM ĐƯA RA BAO VẸ149.BÕ CỤC LUẬN ÁN14