Đề cương môn triết

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 55 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Đề cương môn triết

Đề cương môn triết

ĐÊ CƯƠNG MÔN TRIẾTPhần 1: 6 điếmCâu 1: Vấn đê cơ bản của triết học là gì? Phân tích nội dung vân đê cơ bán của triết học? (6 điềm)a)Định nghĩa VDCB cù

Đề cương môn triết ùa TH: Ph. Ănggheh đà khái quát: "Vân đề cơ bàn cùa mọi triết học, đặc biệt là triết học hiện đại, là vân đê vê môi quan hệ giừa vật chất và ý thức ha

y giừa tồn tại và tư duy”b)Hai mặt VDCB của TH:* Mặt thứ nhất: Giừa vật chãt và ý thức, cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào?C Đề cương môn triết

hù nghĩa duy vật: cho răng vật chất có trước ý thức có sau, vật chất quyết định ý thức của con ngườiChủ nghĩa duy vật được thẽ hiện dưới 3 hình thức c

Đề cương môn triết

ơ bàn:1.Chú nghía duy vật chất phác thời kỳ cõ đại: Đông nhấc vật chất với các dạng cụ thế của vật chất2.Chủ nghía duy vật siêu hình: Đông nhất vật ch

Đề cương môn triết át triền: Thế giới vật chất tôn tại khách quan, không được sáng tạo, là vĩnh viền, vô cùng, vô tận, vận động biên dõi không ngừngChủ nghía duy tâm: Ch

o rằng ý thức, tinh thân, ý niệm câm giác là cái có trước, quyết định và sản sinh ra thê giới vật chất.Chủ nghĩa duy tâm được thế hiện dưới hai hình t Đề cương môn triết

hức cơ bán:1.Chú nghía duy tâm chủ quan: cho rằng vật chất tồn tại phụ thuộc vào cảm giác.2.Chù nghía duy tâm khách quan: cho rằng tinh thân là tinh t

Đề cương môn triết

hần khách quan, độc lập với con người và giới tự nhiên* Mặt thi? hai: Con ngừi có khà năng nhận thức đươc thẽ giới hay không?- Thuyết khả tri: Con ngư

Đề cương môn triết có khã năng nhận thức được thẽ giói. Nẽu có nhận (hức được thê giời (hi đó chi là bề ngoài, chú' không nhận (hức được bủn chất bên trong.c)Ý nghía VDG

B cũa Tĩĩ:-Giái quyết VDGB cúa triết học là cơ sở đẽ giái quyết các vân đê khác cúa triễt học-Giai quyẽt VDCB cúa triết học còn là tiêu chí khách quan Đề cương môn triết

phân chia các trường phái niết học lớn trong lịch sứCâu2 (6đ). Tại sao nói niêt học Mác ra đời là một tất yếu lịch sứ?1Điêu kiện Kinh Tế - Xà Hội:-Sự

Đề cương môn triết

cùng cổ và phát triền cùa phương thức sàn xuất tu' bàn chù nghĩa trong diêu kiện cách mạng CNChù nghĩa Mác xuất hiện vào nhùng năm 40 của thế kỳ XIX.

Đề cương môn triết ý XVIII đánh dấu bước chuyên hóa tù’ nên sản xuất thủ công tư bân chủ nghía sang nên sàn xuất đại công nghiệp tư bàn chủ nghĩa-Sự xuãt hiện của giai c

ap vô sản trên vũ đài lịch sứ với tính cách một lực lượng chính trị xà hội dộc lập + Thực tiền cách mạng cùa giai cấp vô sân Cuộc CMCN làm thay dõi sâ Đề cương môn triết

u sắc cục diện xà hội, (rước hết là sự hình thành và phát triền cùa giai cấp vô sàn.Sự phát triến cúa phương thức sán xuãt tư bán chú nghía đà làm bộc

Đề cương môn triết

lộ những mâu thuẫn bên trong vón có cúa nó:Tính chất xà hội hóa cúa sán xuẩt >< hình thức chiẽm hừu tư nhân vê tư liệu sán xuất biểu hiện về mặt xà h

Đề cương môn triết giá trị nõi bật trong 3 học thuyẽt lớn: triễt học cô điên Dức, kinh tê chính trị học Anh và chú nghĩa xà hội không tưởng Phápa,Kế thừa có phê phán tri

ết học cồ điền Đức (Hcghcn và Phoi ơ bắc) dề hình thành chù nghĩa duy vật biện chứng-Gân phái khắng định rằng tiền đề lý luận trực tiếp cho triêì học Đề cương môn triết

Mác ra đời là triếthọc cô điển Đức, mà tiêu biêu là triết học Hêghen và Phoiơbâc.Đối với Heeghen (triết học duy tâm khách quan): hai ông đà tiếp thu c

Đề cương môn triết

ó phê phán:+ Công lao của Hêghen trước hết là ở chò ông đà phát triền phương pháp biện chứng.