Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2
Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2
BÀI 7: THẢO LUẬN NHÓMGIỚI THIỆU: Phương pháp thảo luận nhóm trong TT - GDSK là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực cùa các thành viên Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2 ưong nhỏm. Thông qua thỏa luận nhóm người cán bộ y tế thấy rõ được những hiểu biết, quan điểm của đối tượng về nhừng vấn đề của họ và những vấn đẻ họ mong muốn giải quyết. Từ đó giúp cho đối tượng tìm ra, lựa chọn các giài pháp giải quyết vấn đề sức khỏe thích hợp.MỤC TIÊU1.Trình bày được khái niệm Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2, mục đích, nguyên tÁc tổ chức một buổi thào luận nhóm trong TT - GDSK.2.Mô tả được các bước tiến hành thảo luận nhóm.NỘI DUNG1.KHÁI NIỆM THẢO LUẬN NHGiáo trình giáo dục sức khỏe phần 2
ÓMThào luận nhóm trong GĐSK chinh là ứng dụng nguyên lý *sự iham gia cua cộng đồng" trong chăm sóc sức khoè ban đầu Đây là hình thức GDSK rất có hiệu BÀI 7: THẢO LUẬN NHÓMGIỚI THIỆU: Phương pháp thảo luận nhóm trong TT - GDSK là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực cùa các thành viên Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2 ý kiến của họ và họ sè thay sáng tò vế các quan điềm, thai độ, giá trị va các hãnh VI cùa minh3.CÁCH THỨC TỐ CHỨC-Một cán bộ y tế làm nhiệm vụ hướng dẫn thào luân, một người làm nhiệm vụ thư ký của cuộc thào luận-Mỗi nhóm khoảng 8-10 người. Nên mời thêm những người có trách nhiệm trong cộng đồng và Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2 nhừng người đã làm tổt đền dự-Chọn ngày, giờ, địa điểm thích hợp với những người đến tham dự để không làm ành hưởng đến sàn xuất hoặc sinh hoạt cùa hGiáo trình giáo dục sức khỏe phần 2
ọ.-Lồng ghép với các hình thức giáo dục khác (thông tin đại chúng, giáo due tại trạm, thăm gia đình...).4.NGUYÊN TẮC THẢO LUẬN NHÓM-Phát huy tối đa sựBÀI 7: THẢO LUẬN NHÓMGIỚI THIỆU: Phương pháp thảo luận nhóm trong TT - GDSK là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực cùa các thành viên Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2hích mọi người tự xàc định vấn đề và tự để xuất cách giải quyết.-Không áp đặt các ý kiền các giải pháp mà cố gắng gợi cho đối tượng tự phát hiện bằng các câu hỏi dẫn dẳt thích hợp xây dựng điều mới biết dựa trẽn nhửng gi mọi người đà biết.5.CÁC BUỚC TIÉN HÀNH THẢO LUẠN NHÓM5.1.Chuẩn hi cho buổi thào Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2 luận nhóm-Một cán bộ y tế lâm nhiệm vụ hướng dần thào luận, một người làm nhiệm vụ thư ký cùa cuộc thào luận.-Xác định chủ đề mà đối tượng quan tâm vGiáo trình giáo dục sức khỏe phần 2
à cần giài quyết.những người khó hoà hợp vời nhóm thao luân Mỗi nhom thao luận mời khoáng lừ 8 - 10 người.-Thu thập thông tin vê chù dè săp thào luận.BÀI 7: THẢO LUẬN NHÓMGIỚI THIỆU: Phương pháp thảo luận nhóm trong TT - GDSK là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực cùa các thành viên Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2ề rõ ràng cho đối tượng chù động sắp xếp thời gian dự đông dii.-Chuẩn bị phương tiện, nội dung, câu hỏi cho chù đe thào luận.Người hướng dẫn thảo luân cần chuấn bị:+ Nội dung thào luận bằng các câu hôi trọng tâm để thảo luận.+ Dự kién các van dẻ cỏ thề này sinh trong khi thào luân.+ Phương tiện liên Giáo trình giáo dục sức khỏe phần 2 quan đề sử dụng hỗ ượ thào luận như tranh ảnh, mô hình và ví dụ minh họa.K/ dụ: Thảo luận về một bệnh nào đó chúng ta cần chuẩn bị một sổ câu hòi choGiáo trình giáo dục sức khỏe phần 2
đối tượng thảo luận như sau:BÀI 7: THẢO LUẬN NHÓMGIỚI THIỆU: Phương pháp thảo luận nhóm trong TT - GDSK là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực cùa các thành viên BÀI 7: THẢO LUẬN NHÓMGIỚI THIỆU: Phương pháp thảo luận nhóm trong TT - GDSK là một trong những phương pháp có sự tham gia tích cực cùa các thành viênGọi ngay
Chat zalo
Facebook