Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
CHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà còn Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứcn tỏ thái độ của mình đối với nó nừa. Xem nhùng bức tranh đẹp, nghe những bản nhạc hay chúng ta không chỉ tri giác (nhìn, nghe...) chúng mà còn có những "rung động", những "rạo rực", những "xao xuyến" kèm theo nừa. Nhùng hiện tượng tâm lí biểu thị thái độ của con người đối với những cái mà họ thận t Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứchức được, hoặc tìm ra được, gọi là xúc cảm và tình cảm của con người. Đời sống tình cảm của con người rất phong phú và phức tạp, được thê hiện dưới nhGiáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
iều hình thức, ở nhiều mức độ khác nhau, có ảnh hưởng sấu sắc đến toàn bộ các quá trình và hoạt động tâm lí khác của con người. Nó đóng vai trò động lCHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà còn Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứcn thực, phản ánh ý nghĩa của chúng trong mối liên quan với nhu cẩu và động cơ Icủa con người.Như vậy, tình cảm là một dạng phản ánh tâm lí mới - phản ánh cảm xúc. Sự phản ánh cảm xúc, ngoài những đặc điếm giông với sự phản ánh nhận thức - đều là sự phản ánh hiện172thực khách quan, đều mang tính chủ Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứcthể và có bản chất xã hội - lịch sử, lại mang những đặc điểm khác căn bản với sự phản ánh nhận thức.-Thứ nhất. Xét vé đối tượng phản ánh thì quá trìnhGiáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
nhận thức phản ánh bản thân sự vật hiện tượng trong hiện thực khách quan; còn tình cảm phản ánh mối quan hệ giữa các sự vật, hiện tượng gắn với nhu cCHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà còn Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứcđược phản ánh (nhận thức) với những mức độ sáng tỏ, đầy đủ, chính xác khác nhau.Nhưng tình cảm chỉ tỏ thái độ bằng sự rung cảm với những sự vật, hiện tượng mà có liên quan với sự thoả mãn hay không thoả màn gắn với nhu cầu, động cơ của con người.-Thứ ba: Xét về phương thức phản ánh thì nhận thức phả Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứcn ánh hiện thực khách quan dưới hình thức những hình ảnh (cảm giác, tri giác; những biểu tượng, trí nhớ, tưởng tượng), những khái niệm (tù’ duy); cònGiáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
tình cảm phản ánh hiện thực khách quan dưới hình thức nil ừng rung động, nil ừng trải nghiệm.-Thứ tư. Múc độ thể hiện tính chủ thể trong tình cảm cao CHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà còn Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứco những quy luật khác với quá hình nhận thức.Từ sự khác nhau đó chúng ta chú ý hong khi đề ra những con đường, nhùng biện pháp xây dựng, giáo dục tình cảm đúng cho học sinh, tránh sử dụng những biện pháp hình thành tri thức( mAvào việc hình thành tình cảm. "Dạy khoa học tự nhiên, ta có thể dùng định Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức lí, dùng công thức. Nhưng xây dựng con người, xảy dựng tình cảm không thê’ theo công thức dược".Đê’ có một tình cảm nào đó như: tình yêu Tô’ quốc, quGiáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
é hương, tình bạn, tình gia đình... phải có và dược biểu hiện qua những xúc cảm đồng loại. Nói như thế có nghĩa tình cảm được hình thành và biêu hiện CHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà còn Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứcXúc cảm- Chỉ có ở con người- Có cả ở con người và dộng vật- Là một thuộc tính tâm lí- Là một quá trình tâm lí- Có tình chát xác định và ổn định- Có tính chát nhất thời, phụ thuộc vào tình huống đa dạng- Thường hay ở trạng thái tiềm tàng- Luôn luôn ở hạng thái hiện thực- Xuât hiện sau- Xuất hiện trướ Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứcc- Thực hiện chức năng xã hội (giúp con người định hướng và thích nghi với xã hội với tư cách một nhân cách).- Thực hiện chức năng sinh vật (giúp cơ tGiáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức
he định hướng và thích ứng với môi trường bên ngoài với tư cách một cá thê).- Gắn liền với phản xạ có điều kiện với động hình thuộc hệ thông tín hiệu CHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà còn Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thứch cảm được hình thành từ những xúc cảm đồng loại (do sự tổng hợp hóa, động hình hóa, khái quát hoá các cảm xúc đó mà thành) và được thể hiện qua các cảm xúc. Nói cách khác, xúc cảm là cơ sở, là phương tiện biêu hiện của tình cảm; ngược lại, tình cảm có ảnh hưởng trở lại, chi phôi các cảm xúc của con Giáo trình tâm lí học đại cương phần 2 nguyễn xuân thức người.2.Đặc điểm tình cảmTình cảm với tư cách là một đặc trưng của tâm lí người, có những đặc điểm sau đây:a.Tính nhận thứcCHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà cònCHƯƠNG NĂMIL •'•. • ;.. I j ’-> t *TÌNH CẢM VÀ Ý CHÍI.TÌNH CẢMTrong khi phản ánh thế giới khách quan, con người không chỉ nhận thức thế giới đó mà cònGọi ngay
Chat zalo
Facebook