Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
MỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên ÊNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYỀN NGỪ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANGThS. Trần Thị Minh Khánh -Bộ mòn Thực hành tiếng12THỰC TRẠNG VIỆC HỘC TỨ VỤNG CŨA SINH VIẺN KHÔNG CHUYÊN NGỪ VÀ GIAI PHÁPThS. Phạm Thị Hái Trang - Bõ môn Biên Phiên dịch73MỘT SÓ ĐẶC ĐIÉM NGÔN NGỬ THƯỜNG GẬP TRONG PHÀN THI NGHE TẢ TRANH C Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên ỦA BÀI THI TRĨNH ĐỘ BI CAMBRIDGEThS. Nguyền Thị Thúy Hồng - Bõ mòn Biên Phiên dịch124KHAO SÁT NGUYÊN NHÀN ANH HƯỜNG VỊÊC HỌC TIÉNG ANH CỦA SINH VIÊN KKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
HÔNG CHUYÊN NGỨTS. Võ Nguyễn Hòng Lam & ThS. Lê Hoàng Duy Thuần - Bõ môn Biên Phiên dịch & Bộ mòn Thực hành tiếng185YÉƯ TÓ ẢNH HƯỞNG CHÁT LƯỢNG TIÉNG MỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên CHUYÊN TRÌNH ĐỘ A2.2 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANGThS. Trằn Thị Cúc & ThS. Lẽ Thị Thu Nga -Bộ mòn Thực hành tiếng307ĐÁNH GIÁ GIÁO TRÌNH LIFE. DƯỚI GÓC NHÌN CƯA GIÁO VIÊNThS. Trằn Thị Thúy Quỳnh -Bò mòn Biên Phiên dịch388MỘT SO BDẸN PHÁP GIÚP SINH VIẼN HỨNG THÚ VỠI MÓN TIẾNG TRUNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC N Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên HA TRANGThS. Phạm Thị Minh Châu - Bộ môn Thực hành tiếng459TẠO HƯNG THỬ KHI DẠY ĐỌC HIẾU CHO SV KHÓNG CHUYÊNThS. Nguyền Hoàng Hồ - Bộ môn Biên Phiên dKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
ịch5010TEACHING GENERAL ENGLISH IN THE DEVELOPMENT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCETS. Hoàng Công Binh - Bộ mòn Biên Phiên dịch56TÌNH HÌNH DẠY VÀ HỌC TIÉNG MỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên Trần Thị Minh KhánhBộ môn: Thực hành tiêngGiói thiệu:Trong những năm vừa qua. việc dạy và học tiêng Anh cho sinh viền không chuyên ngừ tại trường Đại học Nha Trang đà gập phái không ít khó khàn, trờ ngại do nhiều nguyên nhân khác nhau. Kết quả là da số sinh viên sau khi lới nghiệp không đáp ứng đượ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên c tốt yêu cầu cúa các nhà tuyển dụng. Đáy cùng là điều hết sức trăn trớ cùa nhà trường nói chung và của thầy cô Khoa Ngoại ngừ nói riêng. Bài viết nàyKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
trước hết róm lược thực trạng và thách thức cúa một số trường đại học ờ Việt Nam trong dạy và học tiếng Anh không chuyên (TAKCị, liếp dền giới thiệu MỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên ạo TAKC tại trường Đại học Nha Trang theo hướng hiện đại và hội nhập.Nội dung:I. Dạy và học TA không chuyên ngữ - Bức tranh chung trên cà nướcĐiêm qua tinh hình giảng dạy tiếng Anh không chuyên ngừ trong các trưởng ĐH không chuyên ngừ ớ VN có thề thấy được bức tranh chung về thực trạng và thách thức Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên như sau:- Thứ nhất, thời lượng đào tạo tiếng Anh không đủ để đảo tạo 100% sinh viên sau khi tốt nghiệp có trinh độ mà các nhà tuyên dụng yêu cầu. ThựKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
c tế cho thấy cà giang viên và sinh viên ờ các trường đại học đều không có đù thời gian đê đào tạo và tiếp thu kiến thức một cách trọn vẹn.Ví dụ: Số lMỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên hoáng 360 giờ đào tạo (480 tiết) đế đạt được 450-500 điếm TOEIC - mức điếm mà rất nhiều doanh nghiệp đang coi là mức tối thiêu đê họ chấp nhận hồ sơ. Tuy nhiên, theo số liệu kháo sát1của Vụ Giáo dục ĐH, thường các trường chi có khoảng 225 tiết học tiếng Anh cho sinh viên.-Thứ hai. trinh dộ cùa sinh Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên viên không dồng dền vã có sự khác biệt khá lớn về năng iực liêng Anh giừa họ. Thường trong một Ic'yp học sè bao gôm các trinh độ lừ SÍT câp (gôm nhùngKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
sinh viên học tiếng Anh lần dầu) dến tiling cấp (nhùng sinh viên dà học hệ dào tạo liêng Anh chín năm). Nhừng lớp học đa irinh độ như vậy SC gày nhicMỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên sinh viên năm nhai của 13 trường l)H cho thây diêm bình quân lâ 250 điểm TOEIC. tuy nhiên diểm số dao động từ 50-850 điếm. Như vậy sự chênh lệch ớ trinh độ đầu vào cùa sinh vicn các trường rất lởn. Có nhũng sinh vicn gần như không biết tiếng Anh và có nhừng bạn trinh độ đà rất giỏi (cao cấp), ớ trì Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên nh độ 850 điếm TOEIC - mức chuẩn mà nếu Bộ GD-ĐT dùng làm chuẩn giáo viên giàng dạy tiếng Anh cũng đà rất tốt vã không dề đạt được. Như vậy nếu bắt nhKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
ừng sinh viên này phái ngồi học tiếng Anh trong bốn năm ờ trường lã rất làng phi và không hợp lý. Trong khi đó cằn có giái pháp cho nhùng sinh viên cóMỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên hạn chế vã có thê nói rằng phần lớn không sử dụng được. Như vậy linh hình chung lã khá năng sứ dụng dược tiếng Anh Irong môi trường làm việc cùa sinh viên sau khi tốt nghiệp ĐII là rất hạn chế vã không dáp ứng dược yêu câu của đại da sồ các don vị sữ dụng lao đọng.I hco kcl quà khâo sál dược Vụ Giá Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên o dục l)H (Bộ GD-DT) thòng kê lừ báo cáo VC linh hĩnh giang dạy tiếng Anh cùa 59 trường ĐII không chuyên ngừ trong cá nước. 51.7% sv Lối nghiệp khốngKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
dáp ứng dược ycu cầu về kỷ nãng liếng Anh Irong đó 49.3% SV đáp ứng dược yêu cầu cua người sư dụng. 18.9% sv không dáp ứng dược và 31.8% sv cần dão tạMỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên Hoa Kỷ lira tò chức tại Hà Nội.2Tại hội thào "Triền khai chương trinh tiếng Anh tảng cường theo lộ trình của đề án ngoại ngừ quốc gia 2020 do ĐH Sư phạm TPHCM tô chức ngày 23-12/2017. theo Th.s Bùi Thị Diệu Quyên. Khoa tiếng Anh ĐH Sư phạm Hà Nội. do trinh độ tiếng Anh của sv chênh lệch, không đồng Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên đều và có nhiều em gặp trờ ngại về phát âm. không thẻ nghe, nói được nên hoàng loạn, sợ học ngoại ngữ. Phân tích thực tiễn, các nhà quân lý. chuyên giKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
a ngoại ngừ đều cho rằng có quá nhiều rào can, thách thức trong việc khơi đông dạy tiếng Anh cho sv không chuyên ngừ.Vói xuất phát điềm của phần đòng MỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên ừ. nàng bậc từ bậc 1 hoặc thấp hơn lên bậc 3 trong thời gian 4 năm học ĐH lả bài toán nan giai.Kết quà kiếm tra đầu vào đối với 2.113 sv khóa 40 - năm học 2014-2015 cúa Trường ĐH Sư phạm TPHCM cho thấy, chi có 80 sv dạt trình độ BI tương đương bậc 3 khung tham chiếu châu Âu 6 bậc (chiếm 3,78%); 342 Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên sv chiếm 16% đạt trình độ B2: 457 sv (chiếm 21.6%) đạt bậc 1; còn lại dưới trinh độ bậc 1 (chiếm gần 60%).Tương tự. thực trạng đầu vào của sv ở ĐH TâyKỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
Bắc cũng cực kỳ thấp. Năm 2013. qua kiếm tra kháo sát ba kỳ năng nghe, đọc, viết tiếng Anh trình độ A2 đối với 920 sv, thi có đến 99% đạt trinh độ A MỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊ Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên ế lã 30 sv được tuyến chọn tử gần 200 sv các khoa tài chính - ngân hàng, quân trị kinh doanh đạt trinh độ AI tham gia lớp tiêng Anh tăng cường thi diêm. Ngoài cử giáo viên cốt cán của khoa ngoại ngữ dạy. nhà trường còn tăng số tiết học lên 700 tiết dể sv cỏ điều kiện hoc 4 kỳ năng. Kỷ yếu hội thảo nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên MỤC LỤCSTTChú đề báo cáoTác gỉàTrang1TỈNH HĨNH DẠY VÀ HOC TIÉNG ANH KHÔNG CHUYÊN NGỪ CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM & GIAI PHẤP NÀNG CAO NÂNG Lực TIÊGọi ngay
Chat zalo
Facebook