Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định
Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định
1MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đề tàiĐiều 5, Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chú nghĩa Việt Nam quy định các dân tộc có quyền sử dụng tiếng mẹ đe trong giao tiếp Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhp xà hôi; đồng thời cùng quy định lay tiếng Việt (tiếng Kinh) làm ngôn ngừ quốc gia [35].Trong nhà trường, học sinh các dân tộc không phai người Kinh đểu dùng liếng Việt làm phương tiện học tập. Các em gặp không ít khó khăn vã phạm nhiêu lồi diễn đạt.Ờ bậc Trung học (Trung học cơ sờ - THCS và Trung Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhhọc phô thông -THPT). học sinh viết sai chính tá khá phô biến. Đặc biêt ờ các vùng đồng bào dân tộc miền núi. tiếng phố thông đà được phổ biến rông rãLuận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định
i nhưng chất lương, trình độ sư dụng tiếng Việt cua hoc sinh còn nhiều hạn chếKĩ năng viết đủng chính tả tiếng Việt lã một trong những nội dung rèn lu1MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đề tàiĐiều 5, Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chú nghĩa Việt Nam quy định các dân tộc có quyền sử dụng tiếng mẹ đe trong giao tiếp Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhổ thông nhưng vẫn là ngôn ngữ thứ hai. Học và giao tiếp tiếng Việt thực sư khó khăn đối VỚI các em HSDT bậc Trung hoc vẫn mắc nhiều lồi diễn đạt. trong đó có lồi chinh tá.Việc hạn chê, khấc phục lồi chính tã cho HSDTTS ờ bậc phô thông hiện vần Là vẩn đề quan trọng và cấp thiết.Xuất phát từ li do trê Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhn, chúng tôi chọn Lơi chinh tã của học sinh (lân tộc Châm và Bahnar Trường Phô thông Dân tộc nội trú Vân Canh tình Bình Định lãm đề tài luận vãn thạcLuận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định
sĩ nham góp phần nhò vào việc khắc phục, hạn chế lồi chinh tá cho các em. góp phần nâng cao chất lương dạy học trong nhà trường.33.Mục tiêu vã đối tượ1MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đề tàiĐiều 5, Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chú nghĩa Việt Nam quy định các dân tộc có quyền sử dụng tiếng mẹ đe trong giao tiếp Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhh Định qua các bài kiêm tra; xác định được những nguyên nhân cơ bán; từ đỏ đề xuât một số giãi pháp khấc phục và hạn chế lồi cho học sinh.b. Dối tượng nghiên cửuĐối tượng cùa luận vãn Là lỏi chính ta trong bài kiếm tra học kì cùa HSDT Chàm và Bahnar tại Trường PTDTNT Vân Canh, tinh Bình Đinh.4.Nhiệm Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định vụ và phạm vi nghiên cứua.Nhiệm vụ nghiên cứu-Khao sát thực trạng chính tà cua học sinh;-Tim hiểu nguyên nhân phạm lỏi;-Đề xuất biên pháp góp phần hạLuận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định
n chế lồi chính tá cho học sinhb.Phạm vi nghiên cứuĐồ tài tập trung kháo sát lỗi chinh tâ của HSDT Chăm và Bahnar thuộc Trường PTDTNT Vân Canh, tinh B1MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đề tàiĐiều 5, Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chú nghĩa Việt Nam quy định các dân tộc có quyền sử dụng tiếng mẹ đe trong giao tiếp Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhiều tra; thu thập các bài kiềm tra học ki I và II năm học 2017 - 2018 cua học sinh bậc THCS và THPT Trường PTDTNT Vân Canh; thống kê lồi chính ta học sinh-Phương pháp phân tích; phân tích lỏi. nguyên nhân phạm lồi.4- Phương pháp so sánh: so sánh tình hình phạm lỏi giừa các khối lớp.6.Đỏng góp cùa lu Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhận vănTrên cơ sớ xác đinh thực trang chinh ta cua HSDT Chăm và Bahnar Trường PTDTNT Vân Canh, luân vãn tìm và phân tích nhưng nguyên nhân việc học sinLuận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định
h viết sai chinh tả. Từ đó, đề xuất một số biện pháp hữu hiệu đè khắc phục và hạn chế lình trạng viết sai chính tã của học sinh.7.Cấu trúc của luận vă1MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đề tàiĐiều 5, Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chú nghĩa Việt Nam quy định các dân tộc có quyền sử dụng tiếng mẹ đe trong giao tiếp Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình địnhhực trạng lỗi chinh tà cua HSDT Chain và Bahnar Trường PTDTNT Vần Canh tinh Bình ĐịnhChương 3. Một số biện pháp khắc phục lỗi chinh tà cho HSDT Chăm và Bahnar Trường PTDTNT Vân Canh tinh Binh Định Luận văn thạc sĩ lỗi chính tả của học sinh dân tộc chăm và bahnar trường phổ thông dân tộc nội trú vân canh tỉnh bình định1MỞ ĐÂU1. Lí do chọn đề tàiĐiều 5, Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chú nghĩa Việt Nam quy định các dân tộc có quyền sử dụng tiếng mẹ đe trong giao tiếpGọi ngay
Chat zalo
Facebook