KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         143 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

BỘ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHONVÕ THỊ HOÀI MỸQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ ĐÁNH GIÁ TRONG KĨẺM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC c

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình địnhco SỚ HUYỆN HOÀI ÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNHc huyên ngành: Quàn lý giáo (lụcMã số: «14. 01.14Người hướng (lẫn: PGS.TS. LẺ QUANG SONLỜI CAM ĐOANTỏi xin cam đoan

đày là công trinh nghiên cứu của riêng tôi.Các số liệu, kết quà nèu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai còng bố trong bat kỹ còng trinh Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

nào khác. Neu không đúng như đà nêu trên, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về đề tài cua minh.Tác gia luận vãnVõ Thị Hoài MỹLỜI CẢM ƠNTrong quá trì

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

nh học tập và thực hiện luận văn, tác giã đà nhận được sự quan tâm sâu sac. sự giúp đờ nhiệt tình của quý thay cò giáo, bạn bè đong nghiệp. Có được kế

BỘ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHONVÕ THỊ HOÀI MỸQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ ĐÁNH GIÁ TRONG KĨẺM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC c

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình địnhỷ Thay. Cô trực tiếp giảng dạy đà tận tinh, giúp đờ tòi trong quá trinh học tập. nghiên cứu và hoàn thành luận vàn.Với nhừng tình câm chân thành nhát,

tác giã xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sac đoi với thay giáo PGS.TS Lê Quang Son đà quan tâm vã tận tình hướng dẫn trong suốt quá trinh thực hiện luận v Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

ãn.Xin bày tó lòng biết ơn đến Lành đạo. các phòng ban cúa Sơ GD&ĐT Bình Định, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoài Ân. Ban giám hiệu và giáo viên ớ c

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

ác trường THCS trên địa bân huyện Hoài Ân đà trực tiếp và gián tiếp giúp đờ. đóng góp ý kiến quý báu cho luận vãn.Do điều kiện thời gian cùng như kinh

BỘ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHONVÕ THỊ HOÀI MỸQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ ĐÁNH GIÁ TRONG KĨẺM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC c

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định nghiệp dê tác gia có diều kiện bò sung, nâng cao nhận thức của mình, phục vụ tốt hơn trong thực tế còng tác.Xin chân thành cảm ơn!MỤC LỤC LỜI CAM ĐOA

N LỜI CẤM ONMỤC LỤC D ANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤT DANH MỤC CẤC BÀNG BIẾU• DANH MỤC CÁC HÌNHMỜ ĐẦU........................................................ Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

11.Lý do chọn đe tài..........................................12.Mục đích nghiên cứu........................................43.Khách thê và đối tượng

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

nghiên cứu..........................44.Giá thuyết khoa học........................................55.Nhiệm vụ nghiên cứu..............................

BỘ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHONVÕ THỊ HOÀI MỸQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ ĐÁNH GIÁ TRONG KĨẺM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC c

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định văn..........................................6CHƯƠNG 1. Cơ SỜ LÝ LI ÁN VẺ QUẮN LÝ HOẠT ĐỌNG Tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIẺM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ờ CÁC TRƯ

ỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ........................................71.1.TỎNG QUAN NGHIÊN cứu VÁN ĐẺ...............................71.1.1.Các nghiên cứu ớ ngoà Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

i nước............................71.1.2.Các nghiên cứu ớ trong nước...........................101.2.CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐẼ TÀI...................

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện hoài ân, tỉnh bình định

.....121.2.1.Quàn lý giáo dục......................................12

BỘ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHONVÕ THỊ HOÀI MỸQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ ĐÁNH GIÁ TRONG KĨẺM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC c

BỘ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHONVÕ THỊ HOÀI MỸQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ ĐÁNH GIÁ TRONG KĨẺM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ớ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC c

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook