Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namhợp mang tính quốc tế, được tổ chức với trình độ cao, có tính cạnh tranh ngày càng gay gắt trong việc cung cấp các dịch vụ tài chính - tién tệ. Hoạt động đó đòi hỏi các nhà quản lý kinh tế (QLKT) trong hoạt động NH cấn có một khôi lượng lớn kiến thức chuyên môn kỹ thuật và phài được đào tạo chuyên n Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namgành, cán bộ quàn lý kinh tế (CBQLKT) phải có tẩm và có tâm. Trong tưong lai không xa đội ngũ cán bộ đó phải có đủ nàng lực, trình độ ở tấm cỡ quốc tếLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
để thực hiện tiến trình hội nhập quốc tế của Đảng và Nhà nước ta.Ngân hàng công thưong Việt Nam (NHCTVN) là ngân hàng thưong mại (NHTM) nhà nước được1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam (NHNN) ký Quyết định số 285/QĐ-NH5 ngày 21/09/1996 thành lập lại theo mô hình tổng công ty nhà nước. Do lịch sử của mình, NHCTVN phải tiếp nhận và sử dụng đội ngũ cán bộ nhân viên (CBNV) còn nhiều vắn đề nổi cộm về chất lượng và cơ cấu 50 lượng lao động. Đến cuối năm 2004 NHCTVN có 13.804 người (là Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam đon vị có số lượng CBNV lớn thứ hai trong hệ thống các NHTM ò Việt Nam), số lao động dôi dư chiếm khoảng 20% tổng số lao động trong toàn hệ thống -thLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
ực chất là thừa lao động giản đon, thiếu trầm trọng về kiến thức, kỹ nàng nghiệp vụ của phán lớn các loại nghiệp vụ NH.2Với só lượng lao động quá lớn,1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namg. Với tư cách là một doanh nghiệp nhà nước, việc quản lý lao động cùa NHCT rất khó thực hiện theo co chế thị trường.NHCTVN đà nhận thức được tẩm quan trọng của CBQLKT trong kinh doanh tién tệ - tín dụng - dịch vụ NH và xác định đây là yếu tố quyết định khả năng cạnh tranh, coi đó vừa là mục tiêu vừ Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nama là động lực phát triển NH. vì thế NHCTVN đã thành lập trung tâm đào tạo (TTĐT) tháng 7 năm 1997 để tiến hành đào tạo và đào tạo lại, nâng cao trìnhLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
độ nghé nghiệp cho CBQLKT nói chung, quản lý kinh doanh tiền tệ nói riêng trong toàn hệ thống. Hoạt động đó đá thu được những kết quả đáng khích lệ. T1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namn mực quốc tế, lành mạnh tài chính, giảm thiểu rủi ro trong hoạt động NH, đặc biệt là rủi ro tín dụng, cán phái đổi mới và hoàn thiện công tác đào tạo và đào tạo lại CBQLKT tại TTĐT NHCTVN, đáp ứng yêu cẩu kinh doanh trong thời kỳ mới, đặc biệt là vé tư cách, đạo đức, phẩm chất cùa cán bộ NH. Vì thế Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam, tôi chọn vấn đề: "Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam" làm đẽ tài luận văn thLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
ạc sĩ kinh doanh và quản lý.2.Tình hình nghiên cứu liên quan đến đế tài3Liên quan tới đào tạo nhân lực nói chung, đào tạo CBQLKT, quản lý kinh doanh N1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namrình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ngắn hàng", Lê Trọng Khanh, Học viện Ngân hàng, Hà Nội, 2003; Đề tài khoa học: "Nhu cầu nhân lực của ngành Ngần hàng Việt Nam thời điếm đâu thê' kỳ 21", Lê Đình Thu, Hà Nội, 2001; Đề tài khoa học: "Giải pháp đáp ứng nhu cầu phát triển nguòn nhân lực Ngân hàng Việt Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namNam thời điếm đầu thê' ký 21", Phạm Thanh Bình, Hà Nội, 2003; Đề tài khoa học: "Những vấn đè cơ bản về đối mới công tấc quản lý đào tạo và nghiên cứuLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
khoa học phù hợp với hoạt động ngân hàng trong nên kinh tê' thị trường", Vũ Thị Liên, Hà Nội, 2001; "Phát triển nguỏn nhân lực thông qua giáo dục và đ1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namt, Hà Nội, 2004; "Giáo trình quân lý nhân lực trong doanh nghiệp", Nguyền Tấn Thịnh, Nxb Lao động và xả hội, Hà Nội, 2003; "Một số cơ sờ khoa học của cơ chế, chính sách thúc đấy sự phất triến của hệ thống đào tạo nghè nghiệp phục vụ phát triển kinh tế - xả hội giai đoạn 2010", Viện chiến lược phát t Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namriển, Hà Nội, 2000, chù nhiệm đề tài TS. Trần Thị Tuyết Mai; "Dự báo qui mô phất triển giáo dục và đào tạo cho các năm 2000, 2005, 2010, 2015 và 2020"Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
, Ban chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hà nội, 1999; Luận văn thạc sĩ: "Phát triển nguồn nhằn lực và giải quyết việc 1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namPhạm Ngọc Đình, Hà NỘI, 1999; Luận vàn thạc sĩ: "Vấn đề qui hoạch, đào tạo và sứ dụng đội ngủ cấn bộ công chức quản lý nhà nước vè kinh tế của tỉnh Đòng Nai", Vi Ván Vũ, Hà nội, 2000; Luận ván thạc sĩ: "Hoàn thiện quản lý nhà nước về đào tạo nghề ớ nước ta hiện nay", Nguyễn Đức Tĩnh, Hà Nội, 2001; L Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namuận ván thạc sĩ: "Hoàn thiện quản lý nhà nước vè đào tạo nghè ớ Hà Nội đáp ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa", Chu Phương Anh, Hà Nội, 2003;Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
Luận văn thạc sĩ: "Những giái pháp vè quán lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghè trên địa bàn Hà Nội hiện nay", Nguyễn Hừu Chí, Hà Nội, 2002...Các1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namo tạo và quản lý nhà nước vế đào tạo nghế cho đội ngũ nhân lực thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH).Tuy vậy, đào tạo và đào tạo lại CBQLKT tại TTĐT NHCT cho lình vực NHCT với sự tiếp cận một cách cơ bản, hệ thóng, phù hợp với yêu cầu mới hiện nay là vấn để đang còn bỏ ngỏ cắn tiếp tục ng Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namhiên cứu thấu đáo hơn.3.Mục đích, nhiệm vụ cúa luận ván* Mục đích- Nhằm đào tạo và đào tạo lại đội ngũ CBQLKT của NHCT: Kết hợp đào tạo nghề với đào tLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
ạo kiến thức tổng hợp gổm: lý luận, kỹ năng, quản trị, điếu hành, gắn lý luận với thực hành, đàm bảo thành thạo nghề nghiệp.5-Xây dựng nhân cách và đạ1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namợp với điếu kiện, môi trường mới hiện đại, mờ cừa, hội nhập,* Nhiệm vụ của luận van-Hệ thóng hóa, xây dựng, xác định nội dung co bản và phương thức đào tạo và đào tạo lại CBQLKT trong điếu kiện mới tại NHCTVN.-Phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ CBQLKT và công tác đào tạo CBQLKT tại TTĐT NHCTVN-Đ Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namề xuất giài pháp đào tạo và đào tạo lại đội ngù CBQLKT của NHCTVN đáp ứng yêu cầu mới của kinh tế thị trường, hiện đại, mờ cửa cùa nước ta.4.Đối tượngLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
, phạm vi nghiên cứu của luận vánXuất phát từ đặc điểm nhân lực nghẽ NH, cán bộ quản lý (CBQL) ngành NH có ba loại chính, cán bộ xây dựng và điếu hành1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam các NHTM. Loại này góm hai bộ phận:+ Bộ phận trung tâm đấu não: Hoạch định chiến lược, chính sách kinh doanh.6+ Bộ phận chỉ đạo cơ sở là bộ phận tác động trực tiếp đến chất lượng kinh doanh tiến tệ của một NH; CBNV nghiệp vụ, ở cả NHNN và NHTM.Trong luận văn này, phù hợp với lĩnh vực chuyên ngành N Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namH, đối tượng nghiên cứu chủ yếu của luận văn là đào tạo và đào tạo lại đội ngũ CBQL kinh doanh tién tệ và nhân viên nghiệp vụ (gọ/ chung là cán bộ quảLv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt nam
n lý ngân hàng) trong phạm vi NHCTVN. Những vấn để khác liên quan tới đào tạo, đào tạo lại CBQLKT nói chung, đối với NHTM nói riêng sẽ được đé cập khi1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng h Lv ths kt đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo ngân hàng công thương việt namc - Lênin, phương pháp phân tích, tổng hợp, phương pháp thống kê, xác suẩt, điẽu tra, khâo sát thực tiễn...1Mở đầu1.Tính cấp thiết của đề tàiNgày nay, trong thời đại kinh tế tri thức, hoạt động kinh doanh ngân hàng (NH) đã trở thành một ngành kinh tế tổng hGọi ngay
Chat zalo
Facebook