Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện naydắn cho hoạt dộng thực tiên. Hay nói cách khác, thê giới quan khoa học có vai trò quan trọng trong nhận thức và cài tạo thực tiền. Do dó, việc giáo dục, bôi dường thê giới quan duy vật biện chứng - thê giới quan khoa học cho đội ngũ cán bộ của Dàng không chỉ là việc làm thường xuyên, lau dài mà còn Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện naylà vãn đề cấp thiết trong công cuộc đổi mới hiện nay của nước ta.Trước diền biên đa dạng phức tạp trên thô giới và trong nước đòi hỏi người cán bộ phảLv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
i có bẩn lĩnh chính trị, tri thức khoa học vừng vàng đê nhận thức và hoạt động đúng đân, phù hợp với quy luật khách quan cùa đất nước và xu thẽ của th1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay ninh - quốc phòng, có diêu kiện dịa - chính trị thuận lợi. Song, trong những năm qua, tốc độ phát triển kinh tế - xà hội, vãn hóa chưa thật tương xứng với liềm năng vón có cùa nó.Trường Chính trị Hà Nam là trung tâm đào tạo, bồi dường cán bộ trong hệ thống chính trị tù’ tính đến cơ sớ (trừ cán bộ c Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nayhủ chốt cấp huyện và câp tình), ờ dó, cán bộ có diêu kiện tiếp cạn nội dung kiên thức co' bàn de phục vụ hoạt động công tác cúa mình, góp plíân quan tLv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
tọng thực hiện thắng lợi nhiệm vụ cách mạng cùa tinh.Vì vậy, những hạn chê chung của tinh có thế do nhiêu phương diện, trong dó phài nói đen hiệu quả 1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nayi quan khoa học là một trong nhừng giái pháp cấp bách và chiến lược lâu dài cho đội ngũ cán bộ tinh Hà Nam hiện nay.2.rình hình nghiên cứu đê tàiHiện nay có nhiều công trình nghiên cứu vê vân dô bôi dường the giới quan duy vạt biộn chứng dôi với dội ngũ cán bộ chù chót. Ngoài ra còn có nhừng công tr Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nayình nghiên cứu một só vân de có liên quan den the giới quan khoa học ờ nhừng giác độ khác nhau cùng dưực thực hiện trong một SỐ luận văn, luận án; cụLv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
thề như sau:-V.I.Li-xốp-ski và V.Mi-tri-ep: "Nhân cách của người sinh viên" (chương VI: Sự hình thành thế giới quan), Nxb Đại học Tống hợp Lêningrát, 1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nayTS, số 48. Học viện Nguyên ái Quốc.-Ch.L.Xiếc-nốp: "Nhừng vãn dê cấp bách của việc hình thành thê giới quan Mác - Lênin", Tạp chí Giáo dục Mác - Lênin, số 3-1985.-Lê Xuân Vù: "Thếgiới quan Mác - Lênin trong dời sống rinh thần nhân dân ta", Tạp chí Cộng sán số 6-1986.-Bùi inh: "Vấn dẽ xây dựng thể gi Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nayới quan duy vật biện chứng dôi với cán bộ, dáng viên là người dân tộc, thiểu số trong thời kỳ' quá dộ lên chú nghía xa hội ớ nước ta", Luận án PTS TriLv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
ết học, Học viện Chính trị Quôc gia Hô Chí Minh, 1988.-Trân Thanh Hà: "Vấn dề giáo dục thế giới quan khoa học cho cán bộ, đàng viên người dân tộc Khơm1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nayớc: "Sự hình thành thế giới quan xà hội chú nghía ớ tầng lớp trí thức Việt Nam", Luận án PTS triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hô Chí Minh, 1993.-Trần Viết Quân: "Bôi dường thế giới quan duy vật biện chứng cho dội ngũ cán bộ chú chốt cấp huyện ớ Tây Nguyên", Luận văn thạc sì triết học, Học viện Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay Chính trị Quốc gia Hô Ciú Minh, 2002.Các tác giá trên đã đê cập đến một số vấn đê cơ bán nhu’ sau:+ Khái niệm the giới quan nói chung và thô giới quaLv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
n duy vật biện chứng nói riêng, vấn đê cấu trúc, vai trò của chúng.+ Tầm quan trọng và tính tất yếu của việc giáo dục bôi dường the giới quan duy vật 1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện naythành, tác động phát triển thế giới quan duy vật biện chứng.+ Tù’ đó, tác giá đưa ra một số những phương hướng chung và các giải pháp cụ thẽ cho môi đối tượng nghiên cứu trên cơ sớ đòi hói của thực tiên trong môi giai đoạn nhất định.Tuy nhiên về " Vân đê bói dưỡng thè giới quan duy vật biện chứng ch Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nayo học viên ưường chính ưị Hà Nam hiện nay " chưa có tác giá nào nghiên cứu. Dựa ưên thực tê giáo dục, bồi dường thế giới quan Mác - Lênin của Trường CLv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay
hính trị Hà Nam trong những năm qua cho đội ngũ cán bộ trong tính và thông qua việc giáng dạy môn triết học, tác giá mạnh dạn chọn đề tài này làm luận1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay cùa cán bộ tỉnh Hà Nam, luận văn đưa ra một sô nhừng giải4pháp cụ thế nhằm bồi dường thê giới quan cho đội ngũ học viên của trường Chính trị tỉnh Hà Nam.3.2.Nhiệm vụ-Làm rỏ khái niệm thẽ giới quan duy vật biện chứng và vai trò của nó trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiền.-Nghiên cứu, tìm Lv ths triết học vấn đề bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học viên trường chính trị hà nam hiện nay hiếu thực trạng thê giới quan của cán bộ trong tinh Hà Nam.1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng d1Mờ đàu1.Tính cấp tluết cúa đê tàiThê giới quan khoa học là CO’ sớ cho việc hoạch định đường lối, chú trương, chính sách của Dàng và dịnh hướng dúng dGọi ngay
Chat zalo
Facebook