Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện naynghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là diều kiện de phát huy nguôn lực con người - ycu tô co* bàn đẽ phát triền xà hội, tăng trưởng kinh tê nhanh và bền vừng" [14, ư. 108-109J. ờ đây nhừng nhiệm vụ trọng yếu, nên táng cúa chương trình giáo dục đại học là xay dựng một dội ngũ trí thức có nhân cách Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayđạo dức trong sáng, làm chù về chuyên môn nghiệp vụ, khóe mạnh vê thế chất đáp ứng tốt yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. ĐLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
iêu đó sè tạo ra hệ điêu chỉnh bên trong, tự giác, tự nguyện: làm cho sự quan tâm của con người đôi với người khác cũng như đối với lợi ích của xẵ hội1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayhệ giừa cá nhân và xà hội, góp phần khâc phục sự mất cân dõi trong quá trình phát triẽn con người - xã hội dưới những tác động mạnh mè của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ và co* chế thị trường hiện nay.Việt Nam, sau hơn 15 năm đối mới, chuyến sang phát triển kinh tê thị trường định hướng xà hội Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện naychú nghía đã đạt được những thành tựu đáng tự hào. Bên cạnh dó, kinh te thị nường lại là mành dãt màu mờ này sinh nhiêu yêu tô tiêu cực. Các lác dộngLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
cùa kinh lê thị trường dà can thiệp, phá vò* nhiều nét dẹp cùa vấn hóa truyền thông, chà dạp lên nhừng khuôn mâu dạo dức, nhừng giá trị dạo dức dích t1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện naye ngày nay, dáng lo ngại là một bộ phạn học sinh, sinh viên suy thoái đạo đức, mờ nhạt lý tường, thực dụng.2(hiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp vì rương lai bán thân và tiên đồ đất nước.Như vậy, đồi mới, mờ cứa, thuận lợi, khó khăn, thòi cơ, nguy cơ đan xen nhau. Trong đó, nhân (ố đạo đức, giá trị c Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayúa đòi sống tinh tlíân cúa sinh viên đang trớ thành điềm nóng trong sự phát triền nên kinh tẽ tlự tntờng theo định hướng xã hội chú nghía. Vì thế, việLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
c nghiên cứu vấn đê xây dụìig nhân cách đạo đức sinh viên trong điêu kiện kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay là một yêu cầu cơ bán và cấp thiết.2.T1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayghiên cứu ở nhii’ng khía cạnh khác nhau, theo nhừng cách tiếp cận khác nhau:-Nhóm các tác già đê cập đến mối quan hệ giừa kinh tê với đạo đức đà làm rõ tính chất hai mặt của kinh tế thị nường và tác động của nó đôi với đời sống đạo đức: GS.TS Nguyền Ngọc Long: "Quán triệt môi quan hệ biện chứng giừa Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay kinh tê và đạo đức trong việc đối mới tư duy", Tạp chí Nghiên cứu lý luận, tháng 1-2, 1987; TS Nguyên Thê Kiệt: "Quan hệ giữa kinh tế và đạo dức tronLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
g việc định hướng các giá trị đạo đức hiện nay”, Tạp chí Triết học 6/1996; PGS.TS Nguyên Tĩnh Gia: "Sự tác dộng hai mặt cúa cơ chê thị trường dối với 1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayđức nong nền kinh tế thị nường hiện nay ớ nước ta: PGS.TS Nguyên Chí Mỳ: "Sự biến dối cúa thang giá trị dạo dức trong nền kinh tế thị ưường với việc xây dựng dạo dức mới cho cán bộ quán lý ở nước ta hiện nay”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999; Nguyền Vãn Lý: "Kể thừa và dồi mới những giá trị dạo Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay dức truyền thống trong quá trình3chuyển sang nên kinh rê thị trường Việt Nam hiện nay", Luận án Tiên sĩ, Học viện Chính trị Quốc gia IIỒ Chí Minh, năLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
m 1998.- Nhân cách sinh viên và giáo dục nhân cách sinh viên là vấn đê được nhiêu tác giá đặc biệt quan tâm: "Chú nghía xã hội và nhân cách" cúa tập t1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayhọc trường đại học Lêningrát, Tú sách Đại học Kinh tế kế hoạch năm 1981; Lê Diệp Đình: "Thực trạng tâm lý xà hội cúa sinh viên và vấn dề giáo dục nhân cách cho sinh viên ở nước ra hiện nay", Luận văn thạc sì Triết học báo vệ năm 1995; Trân Sỳ Phán: "Giáo dục dạo dức với việc hình thành và phát triển Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay nhân cách sinh viên trong giai đoạn hiện nay", Luận án tiêìi sì triết học bảo vệ tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh năm 1999...Vê xây dựng nLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
hân cách đạo đức có tác giả quan tâm nghiên cứu ở phương diện chung: Trân Thị Tuyết Sương: "Vãn đê xây dựng nhân cách đạo đức con người Việt Num trong1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện naylàm rõ môi quan hệ giữa kinh tố và dạo dức với việc xây dựng và giáo dục nhân cách cho sinh viên, nhưng chưa có công trình nào di sâu nghiên cứu một cách hệ thông ví’ vân dề xây dựng nhân cách dạo dức cho sinh viên trong diều kiện kinh tí’ thị trường ờ Việt Nam hiện nay.Vì vậy, chúng tôi chọn de lài Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay: "Vấn đê xây dựng nhân cách dạo đức sinh viên ưong diêu kiện kinh tê thị trường ớ Việt Nam hiện nay (qua thực tê các trường dại học khối xã hội nhânLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
vãn ớ miên Bác Việt Nam" làm luận vãn tót nghiệp của mình.3.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu cùa luận văn3.1.Mục đích:4Qua khảo sát nhân cách đạo đức s1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayo đức cho sinh viên trong điêu kiện kinh tẽ thị trường hiện nay ở Việt Nam.3.2.Nhiệm vụ cùa luận vãnĐẽ đạt được mục đích nói trên, luận văn đà thực hiện nhừng nhiệm vụ cơ bản như sau:-Góp phân làm rõ khái niệm nhân cách đạo đức và nhùng nhân tố cơ bàn quy định sụ’ phát triển nhân cách đạo đức của si Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện naynh viên.-Phân tích tâm quan trọng của việc xây dụng nhân cách đạo đức cho sinh viên trong điều kiện kinh tê thị trường ờ Việt Nam hiện nay.-Tìm hiếu tLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
hực trạng của nhân cách đạo đức sinh viên các trường đại học khối xà hội nhân văn ờ miền Băc Việt Nam.-Đê xuất các giải pháp chủ yêu nhàm xây dụng nhâ1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayn trong một số trường đại học tiêu biểu được chọn làm khảo sát, làm rõ sự biến đối nhân cách đạo đức trong sinh viên từ sau đối mới đất nước đến nay.5.Phương pháp nghiên cứuLuận văn sử dụng các phương pháp của chủ nghía duy vật biện chúng và chủ nghía duy vật lịch sử, đặc biệt là mối quan hệ giừa tô Lv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nayn tại xã hội và ý thức xà hội; các phương pháp lịch sử và lôgic, phân tích và tống họp, điêu tra xã hội học, thống kê... cũng được sử dụng trong quá tLv ths triết học vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay
rình thực hiện đê tài.56.Cái mới của luận văn1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự n1Mớ đâu1.Tính câp thiết của dê tài nghiên cứuDàng ta khắng dịnh: "Phát triền giáo dục và dào tạo là một trong nhừìig động lực quan trọng thúc đẩy sự nGọi ngay
Chat zalo
Facebook