Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 210 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

. ____ wBộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTHÁI THỊ NGAPHƯƠNG THỨC XÂY DựNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực GTẤĨ QUYÉT VẢN ĐÉ CỦ

Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấpỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC su PHẠM TOÁN QUA HỌC PHẤN ĐẠT SÓ so CẨPLUẬN ÁN TIÉN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NÔI, 2017_ ~ T;....BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC

GIÁO DỤC VIỆT NAMTHÁI THỊ NGAPHƯƠNG THÚC XẢY DỤNG NGÂN HÀNG CÂU HOI ĐẢNH GIÁ NĂNG Lực GIÂIQƯYẺT VẤN ĐÈ CỦA SINH MÊN ĐẠI HỌC sư PHẠM TOÁN QUA HỌC PHÀN Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

ĐẠI SÓ SO CAPLƯẠN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: l.ý luận và phưong pháp dạy học bộ môn l oán Mà số: 62.14.01.11Người hướng dẫn khoa học:1

Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

.PGS.TS Trần Kiều2.PGS.TS Nguyễn Thị Lan PhươngHà Nôi, 2017LỜI CAM DOANTÔI xin cam đoan dày là công trình nghiên cứu cua riêng tôi. dược hoàn thành dư

Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấpmòt công trình náo khác.rác giã luận ánThái Thị NgaLỜI CẢM ƠNTác giã xin gửi lời câm ơn đèn các thây cồ giáo, các nhà khoa học trong và ngoài Viện Kho

a học Giáo dục Việt Nam. Trung tâm đào lạo và bôi dường Viện Khoa học Giáo dục Vici Nam đà hổ trợ. giúp đờ. lạo điêu kiện thuận lợi cho lác giã trong Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

thời gian làm nghiên cửu sinh cùng như đà đưa ra nhừng góp ỷ quỷ báu trong quá trình tãc giá thực hiện luận án.Nhân dịp này. tác giã cùng xin bày lõ l

Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

òng biết ơn sâu sac đen Thây giáo PGS.TS. Trần Kiều và Cô giáo PGS.TS. Nguyền Thị Lan Phương, nhừng người dà tận tinh hướng dần. dìu dắt tác gia trong

Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấpn trường Đại học Hai Phòng dà tạo diều kiện giúp dờ tác gia trong quá trinh học tập vã tò chức thực nghiệm SXỈ phạm.ì ác giá xin chân thành câm

đình, bạn bè và đông nghiệp đà luồn động viên, giúp dờ dê tác gia hoàn thành luận án này.Do điêu kiện chù quan và khách quan, bân luận án chác chăn c Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

òn thiêu sót. rác già râl mong nhận được nhừng ỷ kiên phán hôi đe liêp lục hoàn thiện, nâng cao chai lượng luận án.Hà Nội. ngày 25 tháng 09 năm 2017Tá

Phương thức xây dựng nhch đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán qua học phần đại số sơ cấp

c giãThái Thị NgaMỤC LỤCMực LỰC.............................................................1MỞ ĐÀU...................................................