KHO THƯ VIỆN 🔎

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         211 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRẢN ĐĂNG KHỞIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGBỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRƯNG HỌC co SỚ •THEO TIÉP CÂN NĂNG LựcLUẬN Á

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lựcÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quân lý giáo dục Mã số: 9,14.01.14HÀ NỘI-2019BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMTRÀN ĐẢNG

KHỜIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGBÒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRƯNG HỌC co SỎ THEO TIÉP CẬN NĂNG LựcLUẠN ÁN TIÉN sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: Quân lý giáo dụcMã số: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

9.14.01.14Cán bộ hướng dẫn:1.PGS. TS NGÔ QUANG SƠN2.TS. TRẤN VĂN HÙNGHÀ NỘI-2019LÒI CÁM ƠNLuận án này là kết quà cúa quá trinh học tập và nghiên cứu t

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

ại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và quá trình công rác cùa bân thân tại Học viện Dân tộcTác giã xin bày lõ lòng biết ơn chân thành đền các nhà khoa

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRẢN ĐĂNG KHỞIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGBỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRƯNG HỌC co SỚ •THEO TIÉP CÂN NĂNG LựcLUẬN Á

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; Cám ơn Học viện Dân tộc đà giúp đờ, tạo điều kiện cho tác gia trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành

luận án.Tác gia xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đối với các cán bộ hướng dần khoa học PGS. TS Ngô Ọ11 ang Sơn và TS. Trần Vàn Hùng.Hà Nội. ngày tháng Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

năm 2019Tác già luận ánTrần Đăng KhởiiiLÒI CAM ĐOANTôi cam đoan bân luận án này là công trinh nghiên cứu của riêng tòi. Các kết quà nghiên cứu được cô

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực

ng bố trong luận án chưa từng được công bổ trong một công trinh nào khác.Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm về nôi dung cam đoan trẽnHà Nội. ngày tháng nà

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRẢN ĐĂNG KHỞIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGBỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRƯNG HỌC co SỚ •THEO TIÉP CÂN NĂNG LựcLUẬN Á

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRẢN ĐĂNG KHỞIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGBỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRƯNG HỌC co SỚ •THEO TIÉP CÂN NĂNG LựcLUẬN Á

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook