Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỌINGUYÊN THE HIỂNTHỰC TRẠNG ĐẢM BẢOCHAT LƯỢNG GIÁO DỤC Cơ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa NGHIỆM MỘT SÓ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHÁT LỬỢNGLUAN ÁN TIÉN sĩ ¥ HỌCHÀNỌI-2016Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC V HÀ NỘINGUYÊN THE HIÉNTHỰC TRẠNG ĐÁM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC CO' SỞ ĐÀO TẠO BẤC sĩ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỦ NGHIỆM MỘT SỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÃ CHÁT LỨỢNG •Chuyên ngành: Y tế công cộ Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoang Mà sổ: 62 72 03 01LUẬN ÁN TIẾN sl V HỌCNgười hướng dàn khoa học:1.(ÌS.TS. Trương Việt Dùng2.(ÌS.'1'S. Nguyên Công KhânHÀ NỘI-2016LỜI CẢM ƠNĐè hoãnThực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
thành luận án nãy. trước tiên tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sác tới Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Y tế; Ban Giám hiệu. Phỏng Đào tạo Sau dại học - TrườBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỌINGUYÊN THE HIỂNTHỰC TRẠNG ĐẢM BẢOCHAT LƯỢNG GIÁO DỤC Cơ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoatập và hoãn thành luận án. Tôi xin chân thành cám ơn toàn thê Thay. Cô. cán bộ viên chức Viện Y học Dự phông và Y tế công cộng và Bộ mòn To chức và quân lý y tế dà luôn quan tàm. dạy báo. truyền dạt cho tòi nhừng kiến thức và kinh nghiệm sâu sắc trong thời gian học tập và thực hãnh, đà góp ỷ cho lôi Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa 1111 ừng kiên thức vò cùng quỷ báu về phương pháp và nội dung khoa học. giúp cho tôi hoãn thiện luận án.Với lòng biết ơn sâu sac. tỏi xin chân thànhThực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
cảm ơn GS.TS. Trương Việt Dùng. GS.TS. Nguyễn Công Kliân là những người thay hướng dan khoa học và các cộng sự đà tận lình lư van. hướng dan ho Irợ cuBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỌINGUYÊN THE HIỂNTHỰC TRẠNG ĐẢM BẢOCHAT LƯỢNG GIÁO DỤC Cơ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoan lý dự án “Chương trinh phát Iriên nguồn nhân lực y lè" giai đoạn 2010-2015. Bộ Y lế đà hồ Irợ kinh phí và lạo mọi điều kiện thuận lợi nghiên cứu thực địavà các (hầy/cô giáo, cán bộ nhân viên, các sinh viên cua 8 trường đại học Y Dược trên toàn quốc đà giúp đờ lỏi hoàn thành công trình nghiên cứu n Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoaày. Cam ơn các Hội đóng khoa học đà phan biện, góp ý lôi hoàn thành nội dung luận án này. Tôi luôn ghi nhớ sự chia sỏ. dộng viên hốt lõng của gia dinhThực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
, cha mẹ. vợ. con. dòng họ. bạn bỏ và đong nghiệp đà giúp đờ. cho lỏi nghị lực đê học lập và hoàn thành luận án này.Xin chân thành cam ơn các Thay. CôBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỌINGUYÊN THE HIỂNTHỰC TRẠNG ĐẢM BẢOCHAT LƯỢNG GIÁO DỤC Cơ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoatòi hoàn thành luận án.Mặc dủ dã rất cố gắng song không tránh khói thiêu sót. kính mong dược sự chí dần cứa Thay Cô, các nhả khoa học, các dong nghiệp và bạn bè thân thiết.Hà Nội, thảng 5 năm 2016NCS. Nguyền Thế HiếnLỜI C AM ĐOANTôi là Nguyền Thế Hiên, nghiên cứu sinh khóa 31 Trường Dại học Y Hà Nội Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa chuyên ngành Y lê công cộng xin cam đoan:1.Đày lã luận án do bân thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hường dẫn của Thầy Trương Việt Dùng và Thầy NguThực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
yễn Công Khan.2.Công trinh “Nghiên cứu, xây dựng và thử nghiệm hệ thong tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá chat lượng các trường dại học y và diều dường” (nBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỌINGUYÊN THE HIỂNTHỰC TRẠNG ĐẢM BẢOCHAT LƯỢNG GIÁO DỤC Cơ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoaiấy xác nhận đông lác gia công (rinh cho phép lôi được sử dụng số liệu cúa công trinh nghiên cứu trong luận án) dã dược Hội đòng khoa học cùa Cục Khoa học công nghệ và Dào lạo, Bộ Y lể nghiệm thu đánh giá lol. Công Irinh này không (rùng lập với bâl kỳ nghiên cứu nào khác đà được công bồ tại Việl Nam Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa.3.Các so liệu vả thông tin trong nghiên cứu là hoãn toàn chinh xảc. trung ihực và khách quan đà được xác nhận và chap thuận cua CƯ sờ nghiên cứu.TôiThực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa
xin hoàn loàn chịu trách nhiệm (rước pháp luậl vê nhừng cam kếl này.Hà Nội, ngáy tháng năm 20 ỉ 6NGƯỜI CAM ĐOANNguyễn Thể HiềnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỌINGUYÊN THE HIỂNTHỰC TRẠNG ĐẢM BẢOCHAT LƯỢNG GIÁO DỤC Cơ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TÉTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỌINGUYÊN THE HIỂNTHỰC TRẠNG ĐẢM BẢOCHAT LƯỢNG GIÁO DỤC Cơ SỞ ĐÀO TẠO BÁC SĨ ĐA KHOA, ĐỀ XUẤT VÀ THỬGọi ngay
Chat zalo
Facebook