Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh
Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh
sớ GIÁO DỰC VÀ DÁO TẠO NGHỆ ANSÁNG K1ÉN KINH .NGHIỆMDEJIAL“XÂY DỰNG KÉ HOẠCH VÀ C ÔNG c ụ KIỀM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY iiọc C HỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚ Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinhỚNG PHÁT TRÌÉN PHẪM CHÁT NĂNG Lực HỌC' SINH”LĨNH VựC: MÔN HÓA HỌCNghệ an. ngày 20 tháng 4 năm 20221sơ GIÁO Dực VÀ DÀO TẠO NGHỆ AN1 RƯỜNG TIIPT DIẺN CHÃI’ 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM“XÂY DƯNG KÉ HOẠCH VÀ CÔNG cụ KIẺM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRÍẺN PHAM CHẤT NĂNG Lực HỌC Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh SINH”LĨNH VựC: MÔN ĨIÓA HỌCl ác giả: Nguyền Thị .Mai - Thái .Minh l iên Tô bộ môn: Tô tự nhiên số diện thoại: 0972.733.574 Năm học: 2021 - 2022Mail:Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh
maint.c3dc3iữ nghcan.cdu.vn tientm.c3dc3íà nghcan.cdu.vnDiễn châu, ngây 20 tháng 4 năm 2022https ://k hot h uvỉen. co mMỤC LỤCNội dungTrangPhím I. DẠTsớ GIÁO DỰC VÀ DÁO TẠO NGHỆ ANSÁNG K1ÉN KINH .NGHIỆMDEJIAL“XÂY DỰNG KÉ HOẠCH VÀ C ÔNG c ụ KIỀM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY iiọc C HỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚ Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinhỘI 1)1 NG42.1.Lý thuyêt và thực tiên cùa kiêm tra đảnh giả trong dạy học chu dê theo định hưởng phát ĩriên phàm chàr nâng ỉực học sinh42.1.1. Cơ sở lý thuyết42.1.1.1. Quan diêm kiêm tra đánh giá theo định hướng phát trièn phàm chất năng lực học sinh42.1.1.2. Nguyên tãc cùa kiêm tra đánh giá theo địn Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinhh hướng phát triền phàm chát năng lực học sinh52.1.1.3. Quy trinh kiêm tra đánh giá theo định hướng phát triên phàm chất năng lực học sinh62.1.1.4. CáXây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh
c công cụ kiêm tra đánh giá theo định hướng phát triên phàm chat nũng lực học sinh trong dạy học mòn Hóa học72.1.1.5. Xây dựng ke hoạch và công cụ kiểsớ GIÁO DỰC VÀ DÁO TẠO NGHỆ ANSÁNG K1ÉN KINH .NGHIỆMDEJIAL“XÂY DỰNG KÉ HOẠCH VÀ C ÔNG c ụ KIỀM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY iiọc C HỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚ Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinht dộng K TĐG trong các nhà trường phô thông142.1.2.2. Thực liễn hoại động KTDG trong dạy học chu dè bộ mòn Hóa học tại trường phò thông hiện naylố2.2. A7/V dựng kẻ hoạch và công cụ kiêm tra dánh giá trong dạy học chu đè ancol Theo định hường phát rriên phàm chát năng /ực học sinh192.2.1. Phân lích y Xây dựng kế hoạch và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học chủ đề ancol theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinhêu cầu càn dạt mục liêu dạy học cua chu dè Ancol192.2.1.1. Phân lích yêu câu cân dạl chu dề Ancol19sớ GIÁO DỰC VÀ DÁO TẠO NGHỆ ANSÁNG K1ÉN KINH .NGHIỆMDEJIAL“XÂY DỰNG KÉ HOẠCH VÀ C ÔNG c ụ KIỀM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY iiọc C HỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚsớ GIÁO DỰC VÀ DÁO TẠO NGHỆ ANSÁNG K1ÉN KINH .NGHIỆMDEJIAL“XÂY DỰNG KÉ HOẠCH VÀ C ÔNG c ụ KIỀM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY iiọc C HỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚGọi ngay
Chat zalo
Facebook