BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2
BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2
Môt sô kinh nghiêm trong viêc rèn đoc cho hoe sinh ỈỚỊ) 2A1 Trướng Tíẽu hoc Tiiúv LìnhGV: Trân Bích TháoMỤC LỤCNội dungTrangA. PHÀN MỜ ĐÀU2I. LÝ DO CH BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2HỌN ĐỀ TÀI:2II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:4III. ĐÕI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:4IV. ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÃT, THỰC NGHIỆM:4V. PHẠM VI VÀ KÊ HOẠCH NGHIÊN CỨU:4VI. PHƯƠNG PHÁP nghiên CỨU:4B. NỘI DƯNG5CHƯƠNG I: NHƯNG VAN ĐỀVỀCƠ SỞ LỶ LUẬN, CO SỞ THỰC TIẾN:5I. CƠSỞLÝLUẬN:5ỈI. Cơ Sơ THỰC TIẾN:lỉCHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VẨN ĐÈ NG BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2HIÊN cửu16CHƯƠNG III: MỘT SỒ GIẢI PHÁP cụ THỂ18Biện pháp thứ nhất: Kháo sát phân loại học sinh qua tùng giai đoạn:18Biên pháp thứ hai: chuán bị chu đáBIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2
o cho giờ học19Biện pháp thừ ba: Giáo viên càn đọc màu diên cám:20Biện pháp thứ tu': Cách hướng dàn học sinh tìm hiếu nghĩa của tử, ngữ:23Biên pháp thMôt sô kinh nghiêm trong viêc rèn đoc cho hoe sinh ỈỚỊ) 2A1 Trướng Tíẽu hoc Tiiúv LìnhGV: Trân Bích TháoMỤC LỤCNội dungTrangA. PHÀN MỜ ĐÀU2I. LÝ DO CH BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2N31I. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:32II. ĐỀ XUÃT- KHUYẾN NGHỊ:33PHỤ LỤC: MỘT SỐ GIÁO ÁN MINH HỌA35TÀI LIỆU THAM KHẢO41A. PHAN MỞ ĐAU1Môt sô kinh nghiêm trong viêc rèn đoc cho hoc sinh ỈỚI) 2AI Trường Tiẽu hoc Thúy Lỉnh GV: Trôn Bích TháoI.LÝ DO CHỌN ĐÊ TÀI:1.CưsoJ<ýJliànGiáo dục Tiêu học nhăm giúp học sinh h BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2ình thành nhừng cơ sờ ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài vè đạo đức, trí tuệ, thê chất, thâm mì và các kì năng co’ bán, góp phần hình thànhBIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2
nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghía, bước đâu xây dựng rư cách và trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học Tiling học cơ sờMôt sô kinh nghiêm trong viêc rèn đoc cho hoe sinh ỈỚỊ) 2A1 Trướng Tíẽu hoc Tiiúv LìnhGV: Trân Bích TháoMỤC LỤCNội dungTrangA. PHÀN MỜ ĐÀU2I. LÝ DO CH BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2học). Mục tiêu của môn Tiếng Việt ờ trường tiếu học nhâm: Hình thành và phát triẽn ờ học sinh các kì năng sử dụng Tiêng Việt (nghe, nói, đọc, viết) đế học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động cúa lứa tuổi. Thông qua việc dạy và học Tiêng Việt, góp phần rèn luyện các thao tác của tư duy. C BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2ung cấp cho học sinh những kiên thức sơ giãn vê Tiêng Việt và nhừng hiếu biẽt sơ giản vê xà hội, tự nhiên và con người, vê vãn hóa, vãn học cùa Việt NBIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2
am và nước ngoài. Bôi dường tình yêu Tiếng Việt và hình thành thói quen giù’ gìn sự trong sáng, giàu đẹp cùa Tiêng Việt, góp phân hình (hành nhân cáchMôt sô kinh nghiêm trong viêc rèn đoc cho hoe sinh ỈỚỊ) 2A1 Trướng Tíẽu hoc Tiiúv LìnhGV: Trân Bích TháoMỤC LỤCNội dungTrangA. PHÀN MỜ ĐÀU2I. LÝ DO CH BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2tin hiện nay. Đọc thông viẽt thạo là một yêu câu đật ra với bãt cứ học sinh tiêu học nào, ngay tù’ nhùng ngày đâu tiên đến trường các em đà phải học đọc mặc dù ở giai đoạn này việc đọc của các em mới chi dùng lại ở mức độ nhận diện kí hiệu chừ viết và giải mà băng âm thanh song đây là một giai đoạn BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2rất quan trọng bời đó là giai đoạn học sinh phái học đẽ đọc và làm nên (áng cho nhùng giai đoạn tiếp (heo, giai đoạn đọc đẽ học. Càng về sau yêu cầu đBIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2
ặt ra (rong việc đọc càng được nâng cao, (ừ việc đọc đẽ hiểu được nội dung văn bản đên việc phát triẽn kĩ năng đọc diễn cảm. Dạy học tập đọc ờ Tiêu họMôt sô kinh nghiêm trong viêc rèn đoc cho hoe sinh ỈỚỊ) 2A1 Trướng Tíẽu hoc Tiiúv LìnhGV: Trân Bích TháoMỤC LỤCNội dungTrangA. PHÀN MỜ ĐÀU2I. LÝ DO CH BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2hát triển một cách có hệ thống và có kê hoạch năng lực đọc cho học sinh.Thông qua phân môn Tập đọc mà trau dồi vốn Tiêng Việt, vốn học văn và phát triên tư duy, mờ rộng vôn hiếu biết của học sinh về cuộc sổng. Bôi dường tư tưởng tình cãm trong sáng, yêu cái đẹp, cái (hiện, có thái độ ứng xủ’ (ốt BIỆN PHÁP rèn đọc lớp 2Môt sô kinh nghiêm trong viêc rèn đoc cho hoe sinh ỈỚỊ) 2A1 Trướng Tíẽu hoc Tiiúv LìnhGV: Trân Bích TháoMỤC LỤCNội dungTrangA. PHÀN MỜ ĐÀU2I. LÝ DO CHGọi ngay
Chat zalo
Facebook