Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2
Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2
Phần haiBÀI TẬPI.NHỮNG CÔNG CỤ CỬA QUẦN LÝ CHẤT LƯỢNG1.Biểu đổ lưu chuyển1.1.Việc tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên trong trường đại học là m Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2một tiến để quan trọng nhàm rèn luyện kỹ năng cho mỗi sinh viên vể phương pháp tư duy logic và cách thức giải quyết một số vấn đê' khoa học do thực tiễn đặt ra. Anh chị hãy suy nghĩ xây dựng một biểu đồ lưu chuyển hợp lý cho việc giải quyết một nội dung khoa học từ khi nhân để tại đến khi bảọ vệ trư Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2ớc hội đồng.1.2.Quá trình nhận thức, tiếp thu kiến thức khoa học nói chung là một quá trình tư duy logic. Đằng kinh nghiệm học tập của bản thân, anh cQuản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2
hị hãy xây dựng một biểu đồ lưu chuyển hợp lý cho quá trình học tập một môn học từ khâu nghe giảng trên lóp nhằm đạt được hiệu quả tiếp thu kiến thửc Phần haiBÀI TẬPI.NHỮNG CÔNG CỤ CỬA QUẦN LÝ CHẤT LƯỢNG1.Biểu đổ lưu chuyển1.1.Việc tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên trong trường đại học là m Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2ng học tập cho bản thân.2.2.Tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự phát triển và152tiên bộ xã hội ồ đất nước ta. Trong tình hình hiện nay, sự hoạt động của tổ chúc Đoàn trong các trường chuyên nghiệp nói chung và ở trường ta nói riêng có phần nào Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2 kém hiệu quả. Anh chị hãy lập một sơ đồ nhân - quả để tìm ra nhũng nguyên nhân chính cần phải khắc phục nhằm tăng cưòng hiệu quả hoạt động của tổ chứQuản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2
c Đoàn trong tu dưõng rèn luyện về tư cách đạo đức cũng như trong việc học tập kiến thức chuyên môn nghiệp vụ cho mỗi một đoàn viên trong nhà trường.3Phần haiBÀI TẬPI.NHỮNG CÔNG CỤ CỬA QUẦN LÝ CHẤT LƯỢNG1.Biểu đổ lưu chuyển1.1.Việc tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên trong trường đại học là m Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2Pareto trên cd sở các số liệu đó, và tìm xem nên bắt đầu cải tiến từ đầu?Bàng 3.1NgàylMngTuắnđâuTuámãTénkhuyếl tạt5«678910Tổng cứrg121314151617Táng cộngHàn đắp kém361418155624334216Vongqusy15181414191393141620231917109Sa Khớp nổi314257Độ hở kém5144131858633732Vỡpanendổ8117166957771310212684Gốc cạnh Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2dKJ123112Sự trục giữa2143101113Khuyỗttàt khàc1Quên chót10Tổng công333436524641242X3644395452255Sósà-phàrr dược sảnxuâì61563160762159961136846106156116Quản lý chất lượng: Bài tập thực hành - Phần 2
085956033642153NgaylrtngTuánbaTuán bốnTênkhuyổc tạ192021222324Tổng oộng262728293044933Tổng cóngHàn đáp kém35262220133411Vởngquay S31713121515-■ 17 í69Phần haiBÀI TẬPI.NHỮNG CÔNG CỤ CỬA QUẦN LÝ CHẤT LƯỢNG1.Biểu đổ lưu chuyển1.1.Việc tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên trong trường đại học là mPhần haiBÀI TẬPI.NHỮNG CÔNG CỤ CỬA QUẦN LÝ CHẤT LƯỢNG1.Biểu đổ lưu chuyển1.1.Việc tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên trong trường đại học là mGọi ngay
Chat zalo
Facebook