tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
Đo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ'-Hình thái mila cung đình-Hình thái múa tôn giáoNhu cầu thẩm mĩ, tính giáo dục, vui chơi, giãi irí là những đặc điềm chuẩn mục trong nghệ thuật múa trong thời kì này.3.4. Nghệ thuật múa thời kì nàyThời kì cận hiện đại là thời kì rực rỡ nhất của nhân loại, là mẩc son cùa lịch sử do khoa học công ngh tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệệ phát triền mà tư dứy, nâng lực sáng tạo văn hỏa phát triền tẩm cao văn minh hiện đại.Văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc là xu thố phát triển ctài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
ũa nền vãn hóa các quốc gia. các tộc người. Sự tiến bộ nhảy vọt trên nhiều phương diện, trên nhiêu lĩnh vực là điều tất yếu. Con người luôn khao khát Đo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệng khác nhau đa dạng, đa kiểu, đa chức năng, cùng với múa hiện dại vẫn tồn tại phát triển hình thái múa dân gian.- Hình thái múa tín ngườn;- Hình thái múa cung đinh- Hình thái múa tôn giáoĩ1/. Đặc trưng cư bản cùa nghệ thuật nĩủaNghệ thuật múa có thể đem lại cái đẹp và phàn ánh cuộc số muôn màu muôn tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ vẻ. Với đặc tnmg riêng của mình, nghệ thuật múa truyền cám, biểu hiện bằng động tác, m thanh, trongdội hình. Tất cả mọi chuyển dộng đều tiến hành trotài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
ng nhịp diệu không gian vậíthỡi gian. Nghệ thu^inúa có sức thu hút mạnh mẽ đôi với mọi người là nhờ cỏ đặc tiling riêng cùa nó.Đặc trưng của âm nhạc lĐo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ0Ụ)|//;sdpụbiệt với múa, điêu khẳc, văn học, điện ảnh,... Ta có thề nói đặc trưng của âm nhạc là âm thanh. Âm thanh.cùng các thành phần khác liên kết với nhau thành một thể thống nhất, cùng một mục đích, 1 chức năng.-Thể hiện cuộc sống và âm thanh. Đó là: giai điệu, tiết tấu, hòa thanh-Âm nhạc luôn tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệkết hợp chặt chẽ, hữu cơ bởi các thành phần: giai điệu, tiết tấu, hòa thanh trong một khoảnh khắc để thể hiện đặc trung cua mình. Đặc trưng ấy thế hiệtài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
n, phàn ánh nội dung, cuộc sống và giáo dục thầm mĩ cho mọi người.Đặc trưng của tạo hình là đường nét, mảng khối, ánh sáng diễn biến trong không gian Đo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ thê hiện cuộc sống muôn màu, muôn vẻ cùa con người.Đặc trung 'cùa kịch là hành động xuyên suốt, mâu thuẫn xung đột. Mọi hành dộng mang kịch tính, mâu thuẫn xung đột đều được diễn biến trong ngôn ngữ tiếng nói, tạo nên đặc trưng riêng cùa nghệ thuật kịch nói.Đặc trưng cũa nghộ thuật múa khác với các tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ đặc trưng cùa các loại hình nghệ thuật âm nhạc, tạo hình và kịch, múa chuyển động trong âm thanh, tiết tấu và trên các đội hình khác nhau. Động tác đtài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
ược cách điệu, nội dung dược khái quát, sự vật được tượng trưng, chúng được liên kết với nhau, tồng hòa thành đặc lnrng cùa nghệ thuật múa. Như vậy, đĐo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệchuyển dộng.Chúng ta hãy lần lượt tiến hành, nghiên cứu, phân tích đặc trưng riêng của nghẹ thuật múa.:1.Dăc trưng cách điệuĐặc trưng cách điệu trong nghệ thuật múa là một đặc trưng rất quan trọng trong sự phát triển ngôn ngữ múa. Nó là cơ sở bổ sung, phát triển vô tận trong hệ thống ngôn ngữ múa. T tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệính cách điệu làm cho nghệ thuật múa phong phú, đa dạng trong việc biểu .hiện cuộc song. Nó không chi gò bó, giới hạn bởi nhừng động tác tự nhiên. Khitài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
những động lác trong sinh hoạt, trong tự nhiên được chọn lọc có thế trở thành những động tác nghệ thuật và hấp dẫn. về nội dung, ý nghĩa của động tácĐo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệi động tác múa là nói tới cái đẹp, vốn có, tự tại trong nghệ thuật múa. Như vậy, sự tự nhiên, sơ lược không tồn tại, không thuộc về nghệ thuật múa. Bất luận hoàn cảnh nào, điều kiện nào, và việc biểu hiện nội dung phức tạp nào, động tác múa phải đẹp, phải hấp dẫn. Do vậy, những động tác tự nhiên tro tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệng sinh hoạt, trong cuộc sông của chúng ta đều phải được cách điệu, nâng cao khi đó mới trờ thành ngôn ngữ múa, mới là mạch nguồn vô tận của nghệ thuậtài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
t múa.Không thê đưa những động tác tự nhiên thô thiền, sơ lược vào nghệ thuật múa mà cho răng đó là động tác múa. Cũng không phài động tác múa là sự vĐo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ hiện ra, mà nó vốn có từ lâu đời. Có thể nói đây là đặc trưng quan trọng thuộc về bàn chất riêng biệt của nghệ thuật múa. Đặc trưng cách diệu luôn phát triển không ngừng, trài qua nhiêu giai đoạn của nhiều dân tộc, cùa nền nghệ thuật thế giới. Múa cùa dân tộc nào cũng có nhũng điệu múa, những dộng tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệtác dược cách diệu và trò thành thuốc tính nghệ thuật cùa dân tộc đó.Trong nghệ thuật múa Việt Nam đặc trưng cách diệu luôn thể hiện rõ nét. Từ thướ xtài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
ưa nên nghệ thuật của dân tộc, tính cách diệu dã dược ghi nhận trên nhiều hiện vật mà khảo cô học, điêu hắc, kiến trúc đã nghiên cứu xác định. Qua nhữĐo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệam đã phát huy cao độ đặc trưng cách điệu trong nghệ thuật múa. Chúng ta cùng nhau nghiên cứu các nét hoa văn, các hình tượng trên mặt các loại trong đong càng thấy rõ sự ưu việt cùa dặc trưng cách điệu trong nghệ thuật múa.Những động tác chèo thuyền, phóng lao... đều dược cách điệu. Không những các tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệh điệu dộng lác mả dạo cụ dể múa như khién, mộc, ỉao, cung tên cũng dược cách diệu với lính cách dân tộc độc đảo. Trang phục từ chỗ thô sơ, tự nhiên ktài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ
hi có vai trò cách điệu thâm nhập, tác động thì trở nên có tính nghệ thuật và hấp dẫn.Từ nhũng động tác chèo đò, có thê cho ta cách điệu thành những dĐo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ' tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệ trên sồng, khi bình yên trên sông, khi dập dờn vượt qua giông tố...13iU03U9ỊAnụỊ0i|)|//:sduMLoại động tác cách điệu được thể hiện rất rõ trong múa chèo truyền thống Vi\t Nam như động tác chèo đò, du tiên, vớt bèo, se chi, dệt vãi, soi gương... tài liệu múa ngành sư phạm mầm non trường bách nghệĐo nhu cầu phát triền cùa xã hội nhà nước và xà hội thời kì nảy đã hoàn thiện 4 hình thái múa:-Hình thái múa dân gian-Hình ihái múa tín ngưỡng / // ỵ'Gọi ngay
Chat zalo
Facebook