Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 250 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỀN TRÀN LÂMDẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG CHUYÊN LÍ, HÓA, SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG BÒI DƯỠNG N

Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thứcNĂNG LỤC KHÁM PHÁ VÀ CHIẾM LĨNH TRĨ THỨCLUẬN ÁN TIÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ AN - 2019https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC V

INHNGUYÊN TRÀN LÂMDẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHO THÔNG CHUYÊN LÍ, HÓA, SINH THEO DỊN11 111 ÓNG BỒI DƯỜNG NẤNG Tực KHÁM PHÁ VẢ CHIÊM TĨNH TRĨ Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

THỨCChuyên ngành: LL& PPDH bộ môn l oán Mà số: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:1.TS. Nguyền Vãn Thuận2.GS. TS. Dào

Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

TamNGHỆ AN-2019iLỠI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cửu của lôi vói sự hướng dần của TS. Nguyen Văn Thuận vã GS. TS. Đào Tam Các số

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỀN TRÀN LÂMDẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG CHUYÊN LÍ, HÓA, SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG BÒI DƯỠNG N

Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thứca Luận ánNguyễn Trần LâmiiLÒI CÁM ƠNTÒI xin bày to lõng biết ơn sâu sắc tới TS. Nguyễn Văn Thuận. GS. TS. Dào Tam. đà lận linh giúp đờ. hướng đản và l

ạo mọi điều kiện lối nhất đê lòi hoàn thành Luận án nãy;Việc hoàn thành Luận án SC gặp nhiêu khó khăn hưn nèu không được sự tạo diều kiện cua Lãnh dạo Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

các cơ quan công tác. cơ quan chu quan; Tô chuyên mòn loán rin. rô chuyên môn Lí, Hóa. sinh lìường THPT (’huyên Dại học Vinh; Tô Bộ mòn Phương pháp d

Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

ạy học Bộ môn Toán Viện Sư Phạm Tự nhiên Trường Dại học Vinh; bạn bù. đông nghiệp; các cm học sinh trường I HP i Chuyên Dại học Vinh, các trường TIIPT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỀN TRÀN LÂMDẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG CHUYÊN LÍ, HÓA, SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG BÒI DƯỠNG N

Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thứcời thân luôn dồng hành, dộng viên. Là diêm ụra vừng chac khuyên khích lôi Irong quá trinh học lập và hoàn ihành Luận án.Nghệ An, ngày tháng năm 2019rá

c giã I .uận ánNguyễn Trần LâmillMỤC LỤCTrangLỜI CAM ĐOAN ......................................................... i Luận án tiến sĩ: Dạy học Toán cho học sinh trung học phổ thông chuyên Lý, Hóa, Sinh theo định hướng bồi dưỡng năng lực khám phá và chiếm lĩnh tri thức

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỀN TRÀN LÂMDẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG CHUYÊN LÍ, HÓA, SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG BÒI DƯỠNG N