Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 117 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơn

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơn

DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG VĂN HƯNGBIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÒNG NGHẸ THÔNG TIN VÀ TRƯYÈN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÒN ĐỊA

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơnA LÝ Ở TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHO THỎNG VÃN LÃNG TỈNH LẠNG SƠNChuyên ngành'. QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã sổ : 60 14 05LƯẠN VÀN THẠC si QUÀN LÝ GIÁO DỤCNgười hướng dẫ

n khoa họe: TS. TRẤN THỊ BÍC H LIÈƯHÀ NỘI-2011DANH MỤC CHỮ VIẾT TA ICBCtVCán bộ giáo viênCBQLCán bộ quan lýCBQLGDCán bộ quán lý giáo dục(NirCông nghệ Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơn

thông tinCNTT&TT('ông nghệ thông tin vả truyền thôngCNI1-I1DIICòng nghiệp hóa và hiệ dại hóacsvcCư sư vật chấtDIIDạy họcHĩHiệu trườngDPTĐa phương tiện

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơn

GAĐTGiáo án điện tưGVGiáo viềnHSHọc sinhPPDHPhương pháp dạy họcPPDHTCPhương pháp dạy học tích cựcPĨKTDI1Phương tiện kĩ thuậl dạy họcQLQuăn lýQl.(il)Qu

Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơnqua ý kiến của các đổi tượng ............................ 9Báng 1.2: Năng lực CNTT&TT và các cơ hội CNTT&TT.......... 11Sơ đồ 1.1: Ban chất quá trinh

dạy học........................... 15Sơ dồ 1.2: Multimedia trong mô hình dạy học..................... 23Bâng 1.3. Các chi dẫn dạy học................. Luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thống trong dạy học môn địa lý ở trường trung học phổ thông văn lãng, tỉnh lạng sơn

.................. 33Bang 2.1: Thong kê cán bô, GV công nhân viên trường THPT Vãn