Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
DẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayho học sinh trung học phô thòng huyện Mỹ Đức, Hà Tây hiện nayLUẬN VĂN THẠC sĩMã số:60 14 05HÀ NỘI - 2008Thế hệ trê Việt Nam ngây nay có rất nhiều biêu hiện ưu việt của một thời đại mới: Thông minh, năng động, ham hiểu biết, dám nghĩ, dám làm. Song nhiều năm qua trong bối cảnh cúa nền kinh tế thị trư Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayờng đà biêu hiện nhiều hiện tượng đặc biệt đáng lo ngại đó là: "... trong một bộ phận học sinh, sinh viên có tình trạng suy thoái về đạo đức. mờ nhạtLuận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
về lý tương, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bào lập thân, lập nghiệp vi tương lai cứa ban thân và đất nước” [2. tr.26]. vấn đề đạo đức cùa thế hệDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện naya cạnh có sự tham gia chung của nhiều lực lượng xà hội. Giáo dục đạo đức cho thế hệ trê là một van đề quan trọng trong sự nghiệp giáo dục, bới đạo đức của mỗi con người không phâi sinh ra đã có mà nó dược hình thành và phát trièn thông qua mòi trường xã hội nhất định (nhà trượng, gia đinh, thực tiễn Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay lịch sứ...).Giáo dục đạo đức Là một bộ phân câu thành ưọng yếu cùa QTGD rèn luyện nhân cách học sinh Đạo đức được coi là nên táng trong phàm chat nhâLuận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
n cách con người. Là cái gốc cua con người. Vì thế bắt kỳ nhã trường nào cũng phái chú trọng ca tài lần đức. Việc dạy chữ phái kết hop VỚI dạy người vDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayng rất lớn trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục là "đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, cò dạo đức. tri thức, sức khoé, thấm mỹ và nghề nghi ép, trung thành với lý tướng độc lập dân tộc và chu nghĩa xà hội, hình thành và bồi dường phẩm chất VÒ nâng lực cua công dãn đáp ứng yêu cầu xây Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay dựng và báo vệ tố quốc” [7. tr.8]. Nhà trường có nhiệm vu đào tạo nhũng thanh niên lứa tuôi từ 15 đến 18. có tri thức phô thông toàn diện vững chắc,Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
có phẩm chất đạo đưc. có hệ thống các năng lưc cần thiết đê chuẩn bị bước vào đời.2Nhiều năm gần đây ờ huyện Mỹ Đức - tinh Hà Tây cho thấy sự phát triDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay tinh trạng coi trọng "dạy chừ", xem nhẹ "dạy người". Tuy nhiên vẫn còn có nhiều biêu hiên cúa sự xuống cấp về đạo đức học sinh THPT Đây cùng là vấn đề đang đirợc ngành GD - ĐT và xà hội quan tâm tim cách giai quyết.Trong quá trình giáo due đạo đức học sinh việc kết hợp ba môi trường giáo due là một Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay nguyên lý có tam quan trọng, song được đặt trong một quá trình điều khiển, quân lý, tố chức theo những lý luận của công tác quân lý giáo dục.Việc giáLuận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
o dục dạo đức cho học sinh nếu chi diền ra trong khuôn viên nhà trường tất yếu sê không phát huy được sức mạnh chung, không toàn diện đay dũ vả do đó DẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayự tò chức phoi hợp cùa nhà trường VỚI gia đình vã xà hội Là một nguyên tắc cơ ban đắm bào sự thành công cùa công tác giáo due nói chung, giáo dục đạo đức nói riêng.Từ lý do trên, Là cán bộ quan lý trong trường trung học phô thông, tôi lựa chon vấn đề nghiên cửu "Biện pháp tồ chức phối họp giữa nhà t Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayrưởng với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức cho học sình THPT huyện Mỳ Đức, Hà Tây hiện nay ".2.Lịch sứ nghiên cứu vần đểNen giáo dụcLuận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
Việt Nam với mục đích là giáo dục đào tạo con người phát triền toàn diện, đặc biệt gắn hai mặt đức. tài khi quan điếm lấy đức làm gốc như quan điểm cDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay thế nào để nhà trường, gia đinh và xà hội cùng thực hiên được mục đích, đó Là một vấn đề phức tạp. khó khăn và luôn luôn có ỷ nghĩa thời sự cuốn hút sự quan tâm cua các nhà khoa học.3Vì vậy, vấn đê phổi họp ba lực lượng "Nhà trường, gia đình và xà hội nhắm nâng cao hiệu quà giáo dục đạo đức cho học Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay sinh ” đã trờ thành một đề tâi nghiên cửu khoa học cúa các nhã giáo dục. Những nh«à giáo dục đà đi sâu vào dề tài này phái kể đến: GS -TS Hà Thế Ngừ.Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
GS -TS Đức Minh. GS-TS Đặng Vũ Hoạt đà đe cập đến vai trò. vị trí, V nghía cực kỳ quan trọng đối với sư phối hợp giừa nhà trưởng, gia đinh và xà hội DẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayHoạt - Nxb giáo dục (1989). vấn đề này cũng được dưa vào một số giáo trinh khác như giáo dục gia đinh của PGS - TS Phạm Khẳc Chương - Nxb giáo dục (1997).Trong những năm vừa qua cũng đà có những để tài nghiên cửu liên quan đến vấn dề giáo dục đạo đức ỡ tiểu học. trung học cơ sở. THPT. Trong hoàn càn Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayh xã hội hiện nay có nhiêu bién đôi, đê tài: “ Tô chức phối hợp các lực lượng nhà trường, gia dinh và xã hội nhằm nâng cao hiệu quà giáo dục đạo đức cLuận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
ho học sinh THPT " vần còn ít người nghiên cứu.VỚI tư cách là một người quan lý trường THPT. về lý luận cùng như thực tiền đà buộc chúng tôi đi sâu ngDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay thê vận dụng vào thực tiền một cách sáng tạo và phù hợp.3.Mục đích nghiên cứuTrên cơ sờ nghiên cứu lý huân và khao sát thưc trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh trung học phố thòng, từ đó đề xuất mót số biện pháp tổ chức phối hợpGiừa nhà giữa nhà trường VỚI gia đình và xà hôi ttong việc giáo dụ Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayc đạo đức cho hoe sinh THPT huyện My Đức. Hà Tây trong giai đoạn hiện nay.4.Nhiệm vụ nghiên cứu44.1.Hệ thống hoả lại một số vẩn đề lý luận làm cư sờ cLuận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
ho việc giải quyết đề tài-Phân tích nội hãm một số khái niệm phạm trù làm công cụ nghiên cứu việc phối hơp giừa nhã trường, gia đinh và xà hội trong vDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức ch Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nayờng, anh hương tích cực và tiêu cực cua nó tới sự hĩnh thành, phát triển giáo due nhân cách và phối hop lực lượng xà hội trong giáo dục.-Một số nét tâm lý đặc trưng của học sinh phò thông hiện nay.4.2.Tìm hiên thực trạng cùa công tác tô chức phoi hợp giữa nhà trường với gia đình và xà hội nhằm giáo Luận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện naydục đạo đức cho học sinh n ung học phô thông huyện Mỹ Đức, Hà Tây4.3.De xuất một số biện pháp tồ chức phối họp giữa nhà trường vói gia đình và xà hộiLuận văn thạc sĩ biện pháp tổ chức phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện mỹ đức, hà tây hiện nay
trong công tác giáo dục đụo đức cho học sinh trung học phô thôngDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức chDẠI HỌC Qĩ Õc GIA HÀ NỘI Khoa Sir phạmBùi Đức ThàoBiện pháp lổ chức phối họp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác giáo dục dạo đức chGọi ngay
Chat zalo
Facebook