KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         93 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘI TRUÔNG BẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC TU’SUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN THÔNG QUA XÊ MI NELUẬN VÀN THẠC sì

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine su’ PHẠM TOÁN 1IỌC • • • •HÀ NỘI - 2019ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC Tư SUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN

TOÁN THÔNG QUA XÊ MI NELUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN Mã số: 8.14.01.11Người hướng dẩn kho Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

a học: TS. Nguyễn Đức HuyHÀ NỘI-2019LỜI CẢM ƠNDê có thê hoàn thành đê lài luận văn thạc sĩ một cách hoàn chinh, ben cạnh sự nồ lực co gang của bân thâ

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

n còn có sự hướng dẫn nhiệt tinh của quý thay cô. cùng như sự động viên ung hộ cua gia đinh, bạn be trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và thực h

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘI TRUÔNG BẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC TU’SUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN THÔNG QUA XÊ MI NELUẬN VÀN THẠC sì

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêminei diều kiện tot dẹp nhất cho tôi hoãn thành luận vãn này.rỏi xin chân thành bày tô lỏng biet oil den toàn thê quý thay cô trong khoa Sư phạm và khoa s

au dại học Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đà lận linh truyền đạt nhùng kiên thức quý báu củng như lạo mọi diều kiện thuận lợi cho t Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

ôi trong snot quá trinh học tập nghiến cứu và cho den khi thực hiện đê lài luận \ ân.('noi củng, tôi xin chân thành cảm ơn den gia dinh, các anh chị v

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

ã các bạn đông nghiệp đà ho Irự cho lôi rai nhiều trong suốt quá Irinh học lập. nghiên cứu vã thực hiện de tài luận vãn thạc sì một cách hoàn chinh.Hà

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘI TRUÔNG BẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC TU’SUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN THÔNG QUA XÊ MI NELUẬN VÀN THẠC sì

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine9Bảng 1.2. Ý kiến của giáo viên về tác dụng của xê mi ne.......20Bâng 1.3. Mức độ phù hợp cùa việc tỏ chức xê mi ne trong dạy học tư duy sáng tạo.....

......................................................20Băng 1.4. Mức độ sư dụng xê mi nc trong quá trinh dạy học môn Hình học lô hợp................. Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

..........................................21Bàng 2.1. Quy trinh lô chức xê mi ne..........................27Báng 3.1. Kết quà kiềm tra lan thứ nhất...

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmine

....................69Bang 3.2. Kcl qua kiêm tra lan thứ hai........................70iiDANH MỤC CÁC sơ ĐÕSơ đồ 1.1. Sơ dồ của K.K. Platonov về quá tr

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘI TRUÔNG BẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC TU’SUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN THÔNG QUA XÊ MI NELUẬN VÀN THẠC sì

Luận văn thạc sĩ dạy học tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán thông qua xêmineạo cho học sinh củaTôn Thân (1998)...................................................14iii

ĐẠI HỌC QƯỔC GIA HÀ NỘI TRUÔNG BẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN THỊ NGỌC ANHDẠY HỌC TU’SUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN THÔNG QUA XÊ MI NELUẬN VÀN THẠC sì

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook