Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản
Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI——LƯƠNG THỊ QUANGKIỂM TRA KIẾN THỨC HỌC SINH BẢNG CÁC CÂU HÒI Tự LUẬN ĐẺ LựA CHỌN CÁC PHI ONG ÁN Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản NHIÊU C HO HẸ THÓNG CÂU HÒI KHÁCH QUAN NHIỀU LựA CHỌN CHƯƠNG I SINH HỌC 11 BAN cơ BẢNLUẬN VẪN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI - 200911.1.5.Quy trình kiếm tra đánh giá.181.1.5.1.Nhùng nguyên tắc trong kiêm tra đánh giã181.1.5.2. Quy trinh kiểm tra đánh giá.191.1.6.Những hạn chế trong thực tế về kiểm Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bảntra đánh giá191.1.7.Trắc nghiệm dạng MCQ trong dạy học201.1.7.1. ưu điềm của trắc nghiệm khách quan.201.1.7.2. ưu diêm cua trắc nghiêm khách quan dạngLuận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản
MCQ231.1.8.Vai trò cùa phương án nhiều trong xây dựng hệ thống càuhôi MCQ231.1.9.Quan hệ giữa câu hôi tự luận và câuhòiMCQ241.2 Cơ sờ thực tiền26ChươBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI——LƯƠNG THỊ QUANGKIỂM TRA KIẾN THỨC HỌC SINH BẢNG CÁC CÂU HÒI Tự LUẬN ĐẺ LựA CHỌN CÁC PHI ONG ÁN Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bảnng302.3.Xây dựng bang trọng số chi tiết312.4.Xây dựng các câu tự luận ngắn bao quát nội dung kiến thứcchương I - Sinh học 11 cơ ban332.4.1.Nguyên tắc xây dựng các câu hôi tự luận ngấn.332.4.2.Quy trinh xây dựng câu tự luận ngăn352.4.3.Kết quà xây dựng các câu tự luận ngấn.362.4.4.Sư dụng câu tự luận Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản ngắn đè kiểm tra kiến thức học sinh timra phương án nhiều.44Chương 3. Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quancho chương ISinh học 11 cơ bàn8Luận văn thạc sĩ kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương i sinh học 11 ban cơ bản
653.1 Tiêu chuẩn một câu hoi trắc nghiệm, một bãi trắc nghiệm dạng MCQ863.1.1.Tiêu chuẩn của một MCQ863.1.2.Tiêu chuẩn cùa một bài trẩc nghiệm87BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI——LƯƠNG THỊ QUANGKIỂM TRA KIẾN THỨC HỌC SINH BẢNG CÁC CÂU HÒI Tự LUẬN ĐẺ LựA CHỌN CÁC PHI ONG ÁN BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI——LƯƠNG THỊ QUANGKIỂM TRA KIẾN THỨC HỌC SINH BẢNG CÁC CÂU HÒI Tự LUẬN ĐẺ LựA CHỌN CÁC PHI ONG ÁNGọi ngay
Chat zalo
Facebook