Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL S IT DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES _____________________*«*»»**_ Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào_____PHẠM THỤC ANHAN EXPLORATORY STUDY ON VOCABULARY LEARNING STRATEGIES BY FIRST YEAR NON-ENGLTSĨĨ MAJOR STUDENTS AT TÂN TRÀO UNIVERSITY(NGHĨTÊN CỨU THÂM DÒ CHIEN ĩ.rợc HỌC TỬVựNGCỦA SINH MÊN KHÔNG CHIAT.N TIÊNG ANH NĂM THỨ NHẤTTRI ÕNG DẠI HỌC TẤN TRÀO )M.A. MINOR PROGRAMME THESISField: English Tea Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràoching MethodologyCode: 6014.0111HANOI, 2014VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST- GRADULuận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
ATE STUDIES __________________*♦♦*»»*____PĨĨẠM TĨTỤC ANIĨAN EXPLORATORY STUDY ON VOCABULARY STRATEGIES BY FIRST YEAR NON-ENGLTSĨĨ MAJOR STUDENTS AT TÂVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL S IT DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES _____________________*«*»»**_ Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràoOGRAMME THESISField: English Teaching MethodologyCode: 6014.0111Supervisor: Le Vàn Canh, Ph.DHANOI, 2014DECLARATIONI. Pạm Thục Anh. hereby certify that the thesis entitled "An exploratory study on vocabulary strategies by first year non-English major at Tân Trào University” is submitted for the part Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràoial fulfillment of the Degree of Master of Arts at the Faculty of Post Graduate Studies - University of Languages and International Studies- Vietnam NLuận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
ational University, Hanoi. I also declare that this thesis IS my own work and effort and that It has not been submined anywhere for any award where alVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL S IT DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES _____________________*«*»»**_ Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràosis, I have been indebted to man}' people, so 1 would like to express my sincere thanks to all of them for their valuable contributions.First of all. I would like to express my deepest gratitude to my supervisor Ph D Le Van Canh who supervised, advised and supported me throughout the realization of Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràothis thesis. Without her endless assistance, precious advice and detailed comments my work would not have been completed.Furthermore, 1 want to owe spLuận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
ecial thanks to all the lecturers al the Faculty of Post Graduate Studies- University of Languages and International Studies - Vietnam National UniverVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL S IT DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES _____________________*«*»»**_ Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràoupported and encouraged me while the work was in progress.Last but not least, my heartfelt thanks go to my family, my friends and my colleagues for their helptill support and continuous encouragements.11ABSTRACTThis paper reports on vocabulary learning strategies by first year non-English major stud Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràoents (N“219) at Tân Trào University. The purpose of the study is to explore (1) the most commonly-used vocabulary learning strategies that the first yLuận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
ear non-English major students at rân Trào University were using to leam English vocabulary. (2) reasons for then preferences and (3) the effectivenesVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL S IT DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES _____________________*«*»»**_ Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân tràod for data collection. The study points out that (1) learners only limitc to some strategies, (2) there is a strong influence of leaching method and past learning experiences on learners' choice of vocabulary learning strategies, and the practice of these limited vocabulary learning strategies helps Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào learners to retain sound, spelling and equivalent meaning of a word, and (3) learners realize the benefits of those strategies on retaining sound, spLuận văn thạc sĩ nghiên cứu thăm dò về chiến lược học từ vựng về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh trường đại học tân trào
elling and equivalent meaning of a word and help them concentrate on lessons.VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL S IT DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES _____________________*«*»»**_VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL S IT DIES FACULTY OF POST- GRADUATE STUDIES _____________________*«*»»**_Gọi ngay
Chat zalo
Facebook