Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc hai
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc hai
Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc hai
DẠI HỌC QUỒC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCTự THỊ HIÊNPHÁT TRIỀN NĂNG Lực GIẢI QUYET VẤN DỀ CHO HỌC SINH KHÁ GIÒI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "BAT Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc haiT đang thức và cực TRỊ DẠNG THUAN NHAT bậc HAI"LUẬN VĂN THẠC sì sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - NĂM 2019DẠI HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCTự THỊ HIÊNPHÁT TRĨỀN NĂNG Lực GIẢI QUYET VẤN DỀ CHO HỌC SINH KHÁ GIÒI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "BAT đang thức và cực TRỊ DẠNG THUAN NHAT bậc HAI"LUẬN VÃ Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc haiN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PIIỮƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Ma Số: 8.14.01.11Người hướng dẫn khoa họcGS. TSKH. NGUYỄN VĂN MẬULuận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc hai
HÀ NỘI - NĂM 2019LỜI CÀM ƠNTrong quã trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn, tôi đã nhận dược sự hướng dẩn, giúp dỡ và dộng viên của nhiều cDẠI HỌC QUỒC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCTự THỊ HIÊNPHÁT TRIỀN NĂNG Lực GIẢI QUYET VẤN DỀ CHO HỌC SINH KHÁ GIÒI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "BAT Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc haiơn tới GS.TSKH. Nguyền Vãn Mậu. Thầy đã giao đề tài và tận tinh hương dán, chi bào em thực hiện, hoàn thành luận văn này.Em xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô giáo khoa Sư Phạm, Trường Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội, dã dem lại cho em những kiến thức vô cùng có ích trong những năm học vừ Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc haia qua.Tói xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh trường Trung học phố thông Nguyễn Thị Minh Khai, Hà Nội dà giLuận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc hai
úp đỡ và Lạo diều kiện dể tỏi học tập và tố chức thực nghiệm sư phạm.Mặc dù cố gắng nhưng luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Tôi mong nhận dượDẠI HỌC QUỒC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCTự THỊ HIÊNPHÁT TRIỀN NĂNG Lực GIẢI QUYET VẤN DỀ CHO HỌC SINH KHÁ GIÒI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "BAT Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc haitháng 2 nám 2019 Tác giàTự Thị HiênDANH MỤC CÁC CHỮ VIET TATAM-GMArithmetic Mean and Geometric MeanBKTBài kiếm traĐCĐối chứngĐTĐối tượngGVGiáo viênHSHọc sinhNxbNhà xuất bảnSGKSách giáo khoatr.TrangTHPTTrung học phổ thõngTNThực nghiệmii Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học chuyên đề bất đẳng thức và cực trị dạng thuần nhất bậc haiDẠI HỌC QUỒC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCTự THỊ HIÊNPHÁT TRIỀN NĂNG Lực GIẢI QUYET VẤN DỀ CHO HỌC SINH KHÁ GIÒI THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "BATGọi ngay
Chat zalo
Facebook