Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐẠNG THỊ NGAPHÁT TRIẼN NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHÀN HIDROCACBON LÓP 1 Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thông11 TRUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẬN VÃN THẠC si sir PHẠM HÓA HỌCHÀNỌI-2015LỜI CẤM ƠNLuận văn được hoàn thành tại Đại học Giáo dục dưới sự hướng dần khoa học của PGS - TS. Phạm Văn Hoan. TÔI xin bày tò lòng kinh trọng và lời biết oil sâu sắc về sự hưởng dần tận tình và đầy tâm huyết cùa thầy trong suốt quá tr Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thôngình thực hiện và hoàn thành luận văn.Tôi xin chân thành căm ơn các thầy giáo, cô giáo trong trường Đại học Giáo dục - Đại học Quồc gia Hà Nội đà trựcLuận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thông
tiếp giáng dạy cho tôi trong suốt khóa học.Tôi cùng xin dành tói gia đình, đồng nghiệp, bạn bè. các em học sinh đà động viên, giúp đờ, chia sẽ khó khăĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐẠNG THỊ NGAPHÁT TRIẼN NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHÀN HIDROCACBON LÓP 1 Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thôngPT Quế Võ 1. THPT Quế Vỗ 2 đà rạo điều kiện thuận lợi đế tôi tiến hành điều ti a thực trạng và thực nghiệm SP.Mặc dù đà cổ gắng nhưng do thòi gian có hạn, nên chắc chấn nội dung luận vãn còn nhiều thiếu SÓI. Tôi rất mong tiếp lục nhận dược sự dóng góp quí bill! cita các thầy cô. cùa các bạn đồng ngh Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thôngiệp dế đề tài dược hoàn thiện hơn và hy vọng rủng dề tài có thê được ứng dụng vào thực tiễn giáng dạy sau này.Bấc Ninh, ngày 01 tháng 11 năm 2015Tác gLuận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thông
iáĐặng Th| NgaiDANH MỤC CHỮ VIẾT TẤTCN:Công nghiệpCTCT:Công thức cấu tạoCTPT:công thức phân tưDD: Dung dịchDH:Dạy họcDHHT:Dạy học hợp tácĐC:Đối chứngĐĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐẠNG THỊ NGAPHÁT TRIẼN NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHÀN HIDROCACBON LÓP 1 Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học lớp 11 trung học phổ thôngaSP:Sư phạmTHPT: Trung học phô thôngTN: Thực nghiệmTNSP: Thực nghiệm sư phạmTW:Trung ươngĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCĐẠNG THỊ NGAPHÁT TRIẼN NÀNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHÀN HIDROCACBON LÓP 1Gọi ngay
Chat zalo
Facebook