Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 113 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTÓNG DUY HƯNGPHÁT TRĨẾN NĂNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SĨNH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÁM THO VTỆT NAM HIỆN ĐẠT SAU

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975U 1975Ngành: Lí luận và phương pháp (lạy học Văn - Tiếng Việt Mã số: 8 14 01 11LUẬN VĂN THẠC Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS: Ngu

yen Thị Thu ThủyTHÁI NGUYÊN - 2020LỜI CAM DOANrôi xin cam đoan các kết quả nghiên cứu dược trình bày trong luận vãn là trung thực và chưa từng được cò Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

ng bò trong bai kỳ công trình nào khác. Mọi thông tin trích dần trong luận vãn đều dà dược chi rõ nguồn gốc.Thái Nguyên, tháng 8 năm 2020 Tác giàTông

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

Duy ĩ ỉ ưng1LỜI CẢM ƠNĐè luận văn hoàn thành và dược phép bão vệ em dà nhận dược sự quan tâm giúp đờ cua nhiêu cá nhân và đơn vị.Hni xin dược bây tố l

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTÓNG DUY HƯNGPHÁT TRĨẾN NĂNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SĨNH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÁM THO VTỆT NAM HIỆN ĐẠT SAU

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975uý báu đè hướng dan. góp ý, chia se... giúp em có định hướng đúng trong suốt thời gian thực hiên luận vãn.-Các nhà khoa học trong Hội đòng đánh giá lu

ận vãn đà có nhiều góp ỷ về mặt khoa học dể em hoàn thiện luận vãn dược tot hơn.-Các thày, cỏ giáo giang dạy lóp cao học Lý luận và phương pháp dạy họ Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

c bộ môn Văn - Tiếng Việt đâ giúp em có nền tàng kiến thức de thực hiện luận văn.Sau cùng, tôi xin gữi lời cam ơn đen nhùng người thân, gia đinh, đóng

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

nghiệp, bạn bè đă luôn động viên, khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi. giúp tôi hoàn thành luận vãn.Th á ỉ Nguyên, tháng 8 nãm 2020l ác giaTống D

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTÓNG DUY HƯNGPHÁT TRĨẾN NĂNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SĨNH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÁM THO VTỆT NAM HIỆN ĐẠT SAU

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975.....................iiMỤC LỰC......................................................................iiiMỜ ĐÀU.........................................

..............................11.Lí do chọn đềtài.........................................................12.Lịch sử vấn đề nghiên cứu................ Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

................................33.Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu...............................64.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu........

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 9 trong dạy học tác phẩm thơ việt nam hiện đại sau 1975

..................................ó5.Phương pháp nghiên cứu...................................................76.Giả thuyết khoa học..................

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMTÓNG DUY HƯNGPHÁT TRĨẾN NĂNG Lực VĂN HỌC CHO HỌC SĨNH LỚP 9 TRONG DẠY HỌC TÁC PHÁM THO VTỆT NAM HIỆN ĐẠT SAU