Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sở
Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sở
DẠI HỌC QVÓC GIA HẢ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRỊNH THỊ ỌCYÊNRÈN LUYẸN Kĩ NĂNG PHÂN TÍCH, TÔNG HỢP, DÁNĨĨ GTÁ TRONG DẠY nọc NỌT DUNG “PHƯƠNG TRÌNH, H Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sởHỆ PHI ONG TRÌNH, BẤT D ẲNG TĨĨƯC” Ờ TRƯỜNG TRUNG nọc co SỜLUẬN VĂN THẠC sĩ su PHẠM TOÁNChuyên ngành: LÍ Ll ẶN VÀ Pin ƯNG PHẤP DẠY HỌC (BỌ MÔN TOÁN)Mã sổ: 60 14 10HÀ NỘI-2010IĐẠI HỌC QUOC GIA IIẤ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCTRỊNH THỊ QUYÊNRÈN LĨTYẸN Kĩ NẤNG PHÂN TÍCĨT, TÒNG ĨĨỢP, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY H Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sởỌC NỘI DƯNG “PinrơNG TRÌNIT, TTẸ PĨTƯƠNG TRÌNTT, BẤT DẲNG THỨC” Ở TRƯỜNG TRUNG nọc cơ SỞLUẬN VĂN THẠC sĩ su PHẠM TOÁNChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PLuận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sở
HÁP DẠY HỌC (Bộ MÔN TOÁN)Mã số: 60 14 10Người hướng dân khoa hục-. PGS. TS. Nguyễn Vũ LuôngHÀ NỘI-20102LỜI CẢM ƠNLờỉ dầu tiên trong luận vãn này, tác DẠI HỌC QVÓC GIA HẢ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRỊNH THỊ ỌCYÊNRÈN LUYẸN Kĩ NĂNG PHÂN TÍCH, TÔNG HỢP, DÁNĨĨ GTÁ TRONG DẠY nọc NỌT DUNG “PHƯƠNG TRÌNH, H Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sởường dà giúp dờ tác gia trong suổt quà trình học rập, nghiên cứu.Đặc biệt, tác giã xin bày to lòng biet on sâu sác tới PGS. TS. Nguyễn Vũ I .ưong - người đã trực tiếp hướng dan và tận rình chi hão tác giá trong quá trình nghiên cứu. thực hiện dề lài.Tác giá cùng xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sởcác thầy cô trường TIICS Nam Trung Yên, gia dinh và bạn bè dà quan lâm giúp dờ, dộng viên, tạo mọi diêu kiện thuận lọi cho tác gia trong quá trình họcLuận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sở
tập và hoàn thành luận vãn này.Mạc dù có nhiều cỏ gang, tuy nhiên luận vãn chác chấn không thê tránh khôi nhừng thiếu sót, rác giã mong dược lượng thDẠI HỌC QVÓC GIA HẢ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRỊNH THỊ ỌCYÊNRÈN LUYẸN Kĩ NĂNG PHÂN TÍCH, TÔNG HỢP, DÁNĨĨ GTÁ TRONG DẠY nọc NỌT DUNG “PHƯƠNG TRÌNH, H Luận văn thạc sĩ rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức ở trường trung học cơ sởtN'ict dầy đùGV: Giáo viênHS: 1 lọc sinhTHCS: Trung học cư sưPT: Phương trìnhHPT: Hộ phương trinhBĐ1: Bat dăng, thứcVT: vế tráiDẠI HỌC QVÓC GIA HẢ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRỊNH THỊ ỌCYÊNRÈN LUYẸN Kĩ NĂNG PHÂN TÍCH, TÔNG HỢP, DÁNĨĨ GTÁ TRONG DẠY nọc NỌT DUNG “PHƯƠNG TRÌNH, HGọi ngay
Chat zalo
Facebook