Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 117 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀNTHỊ NHƯNGSỬ DỤNG KIÊN THỨC LIÊN MÔN ĐE GÂY HƯNG THÍ HỌC TẬP LỊCH SỬ MỆT NAM TỬ NĂM 1930 DẺN NĂM 1

Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)1945 Ở TRƯỜNGTRƯNG HỌC PHO THÔNG (C HƯƠNG TRÌNH CHUẨN)LUẶN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM LỊCH sưHÀ NỘI-20121ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀ

N THỊ NHUNGSỨ DỤNG KIÉN THỨC LIÊN MÔN DE GÂY HƯNG THÚHỌC TẠP LỊCH sư VIỆT NAM TƯ NĂM 1930 ĐẺN NĂM 1945 Ờ'TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẢ Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

N)LUẶN VĂN THẠC sỉ SƯ PHẠM LỊCH SƯ (’HUYÊN NGÀNH : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Bộ MÔN LỊCH SỬ)Mà số: 60 14 10Người hướng dần khoa học: GS.TS. Nguy

Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

ễn Thị CôiHÀ NỘI-20122MỤC LỤCNội dungTrangLời cà ni onNHỮNG CHỪ VIÉT TÁT TRONG LUẬN VÃNMỚ ĐÀICHƯƠNG 1: VẨN ĐẺ SỪ DỤNG KIÊN THỨC LIÊN MÔN ĐẺ GÂY HƯNG T

Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)HẢM GÂY HỨNG THỦ HỌC TẬP LỊCH sư VIỆT NAM TƯ NĂM 1930 ĐÉN NĂM 1945 Ở LÓP 12 TRƯỜNG THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẢN) 2.1. Vị tri. mục đích, nội dung cơ bân củ

a lịch sir Việt Nam từ năm 1930 đen năm 1945 ờ trường THPT (chương trình chuân)2 2 Những yêu cằu khi sư dung kiến thức liên môn đế gây hửng thú học tậ Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

p lịch sư Việt Nam từ năm 1930 đến nãm 1945 ờ lớp 12 trường THPT (chương trinh chuẩn)2.3. Một số biện pháp sử dụng kiến thức liên môn dế gây hứng thú

Luận văn thạc sĩ sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

học tập lịch sữ Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ớ lớp 12 trường THPT (chương trinh chuẩn)2.4. Thực nghiệm sư phạmKÉT LUẬNTÀI LIỆU THAM KHÁOPHỤ LỤC4N