Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐAI HỌC GIÁO DUCLÉ THỊ CHUYÊNSỬ DỤNG VĂN KIỆN DÁNG ỉ HEO HƯỚNG PHÁ I HUYTÍNH ỉ ÍCH cực CÙA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) SỪ VIẸT NAM TỪ 1945 ĐEN 1954 LỚP 12. TRƯỜNG TRUNG HỌCPHO THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHƯẦN)LUẬN VÃN THẠC sì sư PHẠM LỊCH sửHẢ NỘI-2012ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỞNG ĐAI HỌC GIÁO DUCLÊ THỊ CHUYÊNSỬ DỤNG VĂN KIẸN ĐÀNG THEO HƯỚNG PHÁT HUYTÍNH TÍCH cực CỬA IIỌC SINH TRONG DẠY IIỌC LỊCH SỪVIỆT NAM l ừ 1945 DÉN Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)1954 LÓI’ 12, TRUÔNG TRUNG HỌCPHÓ I HÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUÁN)CHUYÊN NGÀNH; LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC(Bộ MÔN LỊCH Sứ)Mà số: 60 14 10LUẬN VÃN 111ẠCLuận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
SÌ Sư PHẠM LỊCH sữNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS. 1RỊN11 BÌNỈ1 TÙNGHA NỘI -2012MỤC LỤCTrang Lời câm ơniDanh mục chừ viết tắt trong luận vãn.......ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐAI HỌC GIÁO DUCLÉ THỊ CHUYÊNSỬ DỤNG VĂN KIỆN DÁNG ỉ HEO HƯỚNG PHÁ I HUYTÍNH ỉ ÍCH cực CÙA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)...................................................... ivMỠ ĐẦU.......................................................................... 1Chương 1: sứ DỤNG VÀN KIẸN ĐÀNG THEO HƯỚNG PHẤT HUY TÍNH TÍCH cực CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH sứ Ở TRƯỜNG TRUNG nọc PIIÓ THÔNG - LÝ LUẠN VÀ THựC TIÉN........ Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn).......................111.1. Cơ sỡ lý luận cùa dề tài.................................................... 111.1.1.Quan niệm về vãn kiện Đang trong dạLuận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
y học lịch sư ơ trường phó thòng.......111.1.2.Quan niệm về pliát huy tinh tích cực cua học sinh trong quá trinh dạy học.131.1.3.Quan niệm về sữ dụng ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐAI HỌC GIÁO DUCLÉ THỊ CHUYÊNSỬ DỤNG VĂN KIỆN DÁNG ỉ HEO HƯỚNG PHÁ I HUYTÍNH ỉ ÍCH cực CÙA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH Luận văn thạc sĩ sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12, trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)ới phutmg pháp dạy học I .ịch sứ ờ trường phố thông ........... 1Gọi ngay
Chat zalo
Facebook