Luận văn thạc sĩ thiết kế bài giảng phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 106 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ thiết kế bài giảng phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

Luận văn thạc sĩ thiết kế bài giảng phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—-. ÍO -—DĂNG Till TUYÊNTIIIÉT KÉ BÀI GIẢNG PHAN ’ DAO DỌNG Cơ" C HƯƠNG TRÌNH VẠT LÝ 12 TRUNG HỌC PHÓ T

Luận văn thạc sĩ thiết kế bài giảng phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người họcTHÔNG THEO HƯỚNG PlĨÁT IIVY TÍNH Tít II cực CỦA NGƯỜI nọcchuyên ngành. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý)Mà sổ : 60 14 10LUẬN VĂN TĨTẠC sĩ

SƯ PHẠM VẠT LÝNgười hướng dẫn khoa học: 1. GS.TS. TÔN’ TÍCH ÁI2.TS. TÔN QUÃNG CƯỜNGHÀ NỘI -20101DANH MỤC CÁC CHỮ VIÉT TẤT TRONG LUẠN VĂNBCH: Ban chấp Luận văn thạc sĩ thiết kế bài giảng phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

hànhBGDT: Bài giang điện tưCNTT: Công nghệ (hông tincsvc: (ơ sờ vật chấtDC: Doi chứngDHQG: Dại học Quốc GiaGV: Cìiáo vicnI IS: I lọc sinhKIIKT: Khoa

Luận văn thạc sĩ thiết kế bài giảng phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

học kĩ thuậtMTDT; Máy lính điện lưPPDH: Phương pháp dạy họcSGK: Sách giáo khoaTIIPT: Trung học phố thôngTN: Hìực nghiệmTNSP: Thực nghiộm sư phạmTW: Tr

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—-. ÍO -—DĂNG Till TUYÊNTIIIÉT KÉ BÀI GIẢNG PHAN ’ DAO DỌNG Cơ" C HƯƠNG TRÌNH VẠT LÝ 12 TRUNG HỌC PHÓ T

Luận văn thạc sĩ thiết kế bài giảng phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học............. 23.Nhiệm vụ nghiên cứu cùa de tải.................................. 34.Dối lượng, khách the nghiên cứu.................................

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤC—-. ÍO -—DĂNG Till TUYÊNTIIIÉT KÉ BÀI GIẢNG PHAN ’ DAO DỌNG Cơ" C HƯƠNG TRÌNH VẠT LÝ 12 TRUNG HỌC PHÓ T