Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)

Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ NGỌC TÍTÍCH HỢP GIÁO DỤC KÌ NĂNG SỒNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY nọc VĂN nọc THẸN TĨTựC MẸT NAM (NGỮ VẤN

Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)N 11, CHƯƠNG TRTNTT cơ BẤN)LUẠN VÃN thạc: sĩ sư phạm ngư vănHÀ NỘI - 2017ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ NGỌC TỦTÍCH HỢP GLÝO DỤC Kĩ

NĂNG SÓNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VĂN HỌC HIỆN TI lực VIỆT NAM (NGƯ VĂN 11, C HƯƠNG TRÌNH Cơ BAN)LUẠN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM NGƯ VẦNCHUYÊN NGÀNH : LÝ Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)

LUẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Bộ MÔN NGŨ’VĂN) Mà số: 8.14.01.11Người hướng dẫn khoa học: TS. Dương Tuyết HạnhHANOI-2017LỜI CẢM ONĐê hoàn thành luận vă

Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)

n, ngoài sự nồ lực học hỏi. tim tòi. nghiên cứu của bân thân là sự tận tình giảng dạy, hướng dẫn của các thay, cô giáo trường Đại học Giáo dục - Đại h

Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)và Phương pháp dạy học bộ mòn Ngừ vãn khóa 2015 - 2017 đà giúp đờ. động viên, tạo mọi điều kiện cho tác gia trong suốt quá trinh học tập và thực hiện

đe tài.Đặc biệt, tác gia xin được bày tó lòng kinh trọng và biết ơn sâu sac đen TS. Dưoug Tuyết Hạnh, người đà đà tận tinh hướng dần khoa học, giúp đờ Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)

tác giã hoàn thành luận văn.Tác giã xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thầy cô giáo và các em học sinh trường THPT Thanh Oai B - Hà Nội đà cộng

Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)

tác và nhiệt tình giúp đờ trong quá trinh điêu tra. nghiên cứu, kiêm chứng kết quả nghiên cứu đê hoàn thành luận văn.Đo điều kiện về thời gian và năn

Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)Nội, thảng 10 năm 2017Học viênLê Ngọc TúiDANH MỤC CẤC CHỬ MÉT TẤTĐC: Đối chứngĐHSP:Đại học sir phạmGV: Giáo viênGD:Giáo dụcHS: Học sinhKNS:Kĩ năng sôn

gKTDH: Kĩ thuật dạy họcNXB:Nhà xuất bảnPPDH:Phương pháp dạy họcSGK: Sách giáo khoaTHCS:Tiling học cơ sờTHPT: Trung học phô thông Luận văn thạc sĩ tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực việt nam (ngữ văn 11, chương trình cơ bản)