Luận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở
Luận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở
DẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤC---------------li: KIM AXÌITÍCH HỌP RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THƠ TRƯ TÌNH HIỆN ĐẠI V Luận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sởVIỆT NAM Ớ TRƯÒNG TRUNG HỌC co SỚLƯẠN VÀN THẠC sỉ sư PHẠM NGƯ VÀNChuyên ngành'. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngừ vãn)Mũ sổ : 60 14 10Người hướng dần khoa học; PGS. TS. NGUYÊN VIÉT CHỮHẤ NỘI-2011MỤC' LỤCTrangMỜ ĐẦU1.Lý do chọn đề tài12.Lịch sử vấn dề43.Mục đích, nhiệm vụ đề tài104.Đối tượng Luận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở, phạm vi nghiên cứu115.Phương pháp nghiên cứu116.Giã thuyết khoa học127.Cấu trúc luận văn12Chương 1 : cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÊN CỦA VIỆC TÍCHHỢP RÈNLuận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở
Kĩ NÃNG SÓNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNHHIỆN ĐẠI MẸT NAM Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ......................131.1.Cơ sở lý luận137. 7. ỉ. Các khái niệm....DẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤC---------------li: KIM AXÌITÍCH HỌP RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THƠ TRƯ TÌNH HIỆN ĐẠI V Luận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sởnh qua dạy học thơtrừ tình hiện đại I lệt Nam.................................... 181.1.4.Khã nâng tích hợp kĩ nàng sông trong dạy học dọc - hiên vânhan Ngữ Vân THCS nói chung và thơ trừ tình hiện dại Việt Nam nói19riêng1.2.Cơ sỡ thực tiễn........................................ 231.2.1.Cơ sở tâm ỉỷ Luận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở, nhận thức cùa học sình TIỈCS........... 231.2.2.Thực trạng cua việc tích họp Rèn kĩ năng song trong dạy họchiện nay và trong dạy học thơ trữ tình hiLuận văn thạc sĩ tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở
ện đại ở trường TIỈCS.25Chương 2 : BIỆN PHẤP TÍCH HỌP RÈN KĨ NĂNG SÓNG TRONGDẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH HEẸN ĐẠI MẸT NAM Ở TRƯỜNGTRUNG HỌC C ơ SỞ29DẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤC---------------li: KIM AXÌITÍCH HỌP RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THƠ TRƯ TÌNH HIỆN ĐẠI VDẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤC---------------li: KIM AXÌITÍCH HỌP RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC THƠ TRƯ TÌNH HIỆN ĐẠI VGọi ngay
Chat zalo
Facebook