KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         170 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN TIIỊ THÀNHTÔ C HỨC DẠY HỌC c HƯƠNG “C HÁT RẮN VÀ c HẤTLÒNG. sự CHUYẾN HIE - VẢ I LÍ 10” THEO TIẾ

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đềẾP CẬN • ♦ ♦PHÁT TRIẺN NÂNG Lực GLÙ ỌUYÉT VẮN DÈLƯẶN V ĂN THẠC SÌ Sư’ PHẠM VẢ I LÍ• • • •HÀ NỘI - 2017ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNG

UYÊN THỊ THÀNHTO c nức DẠY nọc C HƯƠNG “CHẤT RAN VÀ c HAT LONG. sự CHUYẾN THẺ -VẬT LÍ 10” THEO TIÉP C ÂN PHẤT TRIÉN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VẢN DÉLUẶN VĂN Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

THẠC sĩ sư PHẠM VẶT LÍCHI YÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHUONG PHẤP DẠY HỌC (BỌ MÔN VẠT Lí)Mfi số; 8.14.01.11Người hưóng dân khoa học: TS. Lê Thái ĩĩưngHÀNỌI

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

-2017LỜI CẤM ƠNLời đau tiên, em xin được gửi lời câm ưn sâu sac tới TS. Lê Thái Hưng, là người dà trực tiếp và tận tình hướng dần em trong quá trinh t

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN TIIỊ THÀNHTÔ C HỨC DẠY HỌC c HƯƠNG “C HÁT RẮN VÀ c HẤTLÒNG. sự CHUYẾN HIE - VẢ I LÍ 10” THEO TIẾ

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đền được gưi lời cam ơn đen Ban giám hiệu, các Thay, Cô trong Bộ môn Li luận và phương pháp giảng dạy Bộ môn Vật li Trường Dại học Giáo dục, Đại học Quố

c gia Hã Nội dă tạo diều kiện học tập cũng như trang bị cho cm những kiến thức quý báu đê cm thực hiện được đề tài này.I ’m cũng xin dược gửi lòi câm Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

ơn den Ban giám hiệu, to Vật lý - KTCN, các đông nghiệp và các cm học sinh trường THPT Minh Khai- Quốc Oai- Hà Nội, TI IP I Quốc Oai- I luyện Quốc Oai

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

-’Chành Pho I là Nội, dà tạo diều kiện giúp đờ cm trong quá trình học lập. nghiên cứu và thực nghiệm sư phạm.Cuối cùng cm xin gưi lời cam ơn chân thàn

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN TIIỊ THÀNHTÔ C HỨC DẠY HỌC c HƯƠNG “C HÁT RẮN VÀ c HẤTLÒNG. sự CHUYẾN HIE - VẢ I LÍ 10” THEO TIẾ

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề 5 tháng ỉ ỉ năm 20 ì 7Tác giàNguyền Thi Thành1DANH MỤC CẤC CHỮ MÉT TẤTCHỮVIÉTTATCHỮVIET DAY DUCNH-HĐH('ông nghiệp hóa- Hiện đại hỏaDHDạy họcĐCĐối chứ

ngGD&DTGiáo dục và Dào tạoGQVDGiai quyết ván đềGVGiáo viênIIS1 ỉọc sinh Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lí 10 theo tiếp cận phát triển năng lực giải quyết vấn đề

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỀN TIIỊ THÀNHTÔ C HỨC DẠY HỌC c HƯƠNG “C HÁT RẮN VÀ c HẤTLÒNG. sự CHUYẾN HIE - VẢ I LÍ 10” THEO TIẾ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook