Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 116 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIẢO DỤCDÀM THỊ HOÀNTỎ CHƯC DẠY HỌC NỌI DUNG “DIẸN TÍCH. DIẸN TRƯỜNG ” THEO HƯỚNG PHÁT TRẼN NĂNG Lực GLÙ ỌUYÉT

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông VẤN DÈ CHO HOC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẠN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM VẶT LÝHÀ NỘI- 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDÀM THỊ HOÀNTÓ CHỨC

DẠY IKK 'NỘI DUNG “DIỆN TÍCH. DIỆN TRUÔNG’’ THEO HƯỚNG PHÝT TRẼN NÂNG Lực GLÚ ỌUYÉT VÁN DÈ CHO IKK SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNGLUẶN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM VẶ Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

T LÝ CHUYÊN NGÀNH: I V LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÔN VẶT LÝ Mã số: «.14.01.11Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS DINH VÃN DŨNGHÀ NỘI- 2020LỜI CẢM ON

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

Đô hoàn thành đề tài luận văn thạc sì này, bên cạnh sự nồ lực cố gang của ban thân, tác gia còn nhận được sự hưởng dan nhiệt tinh cua quý Thầy, Cò cùn

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thôngđen toàn thê quỷ Thay. Cô trong Khoa Sư phạm. Trường Dại học Giáo Dục Dại học Quốc GŨI Hà Nội đã tận tinh truyền dạt nhừng kiến thức quỳ báu cũng như

tạo mọi diều kiện thuận lợi nhất trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu.Tác gia xin chân thành bày lõ lòng bièt ơn dèn Ban giám lũệu, lập thè cán Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

bộ giáo vicn. I IS 'Trường 'Trung học phô thông càu Giấy dà không ngừng hồ trợ. hợp tác và tạo mọi diều kiện tot nhất cho tôi trong suốt thời gian học

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

lập. nghiên cứu và thực hiện luận van.Dặc biệt, lác giã cám cm sâu sac PGS.TS Dinh Vãn Dùng đà giúp dờ. hirớng dần vả tạo mọi diều kiện tot nhất cho

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thôngp. nghiên cứu và thực hiện dề tài luận vãn thạc sì một cách hoàn chình.Luận văn sè không tránh khỏi nhừng sai sót. lác giã rai mong nhận được ỷ kiến đ

óng góp cua các thay cò giáo và các bạn đồng nghiệp.Xin chân thành câm ơn!Hà Nội. Ngày 20 tháng 1 năm 2020Tác gia luận vànĐàm Thị HoànDANH MỤC CẤC CHỮ Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

VIÉT TẮTSTIViêt tătNguyên nghĩa1ĐCĐôi chửng2DHDạy học3GQVDGiải quyểt vấn đề4GVGiáo viên5NLNãng lực6NXBNhả xuất bán7ppPhương pháp8SGKSách giáo khoa9TN

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học nội dung điện tích điện trường theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

Thực nghiệm10TNSPThực nghiệm sư phạmii