Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 112 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

ĐẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DAI HOC GIÁO DỤCvũ THỊ THANH THAOVẶN DỤNG DẠY HỌC HOP TẤC TRONG DẠY HỌC KIỀN THÚC• • • • • • •DI TRUYẺN VÀ BIỂN DỊ c HƯ

Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sởƯƠNG TRÌN H SIN H HỌC LỚP 9-TRUNG HỌC co SÒCHUYỀN NGÀNH; LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Bộ MÔN SINH HỌC) Mà số; 60 14 10LUẬN VĂN THẠC ST sư PHẠM SINH

HỌCNgưòi hướng dần khoa học: PGS. TS. NGUYỀN DÚC THÀNHHÀ NỘI-2012MỤC LỤCTrang Lời cam ưn............................................................. Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

.... iDanh mục viet tat...................................................... iiDanh mục các bâng.....................................................

Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

iiiDanh mục các sư đổ..................................................... ivMục lục.................................................................

Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở.l inh hình nghiên cứu liên quan den dề tài......................... 61.1.1.The giới......................................................... ố1.1.2.V

iệt Nam......................................................... 81.2.Cơ sở lý luận cua DHHT......................................... 111.2.1.Khái niệ Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

m III................................................... 111.2.2.Khái niệm dạy học.............................................. 131.2.3.Khái niệm học

Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

hợp lác.......................................... 151.2.4.Khái niệm về dạy học hợp lác.................................... 191.2.5.Diều kiện đè dạy h

Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sởhực trạng................................. 241.3.2.Kct quà ........................................................ 24Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HOT T

ÁC TRONG DẠY HỌC KIÉN THỨC DI TRUYÉN VÀ BIẺN DỊ CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 9 - TRUNG HỌC cơ SỞ............................................ 292.1.Định h Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

ướng vận dụng dạy học họp tác dể to chức học sinh học tậpphan Di truyền và Biên dị chương trinh Sinh học 9 THCS................. 292.1.1.Quán triệt lí

Luận văn thạc sĩ vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

thuyết dạy học hợp lác ........................... 292.1.2.Phù hợp với nội dung kiến thức.................................. 292.1.3. Phù họp với dặc