KHO THƯ VIỆN 🔎

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         233 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

BỢ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ..........>5.03^...NGUYÊN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TRIỂN NĂNG Lực DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơH VIÊN sư PHẠM ĐỊA LÍ Ỏ TRƯỜNG ĐẠT HỌC CÀN THOLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội, 2021BỌGÍAODỊCXA DAO TẠO.....ìsuCũi^...PHÁT TRIÊN NĂNG Lực DẠY H

ỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN sư PHẠM ĐỊA LÍ Ớ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẢN THƠLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội, 2021LỜI CAM ĐOANTối xin cam đoa Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

n đây là cồng trình nghiên cứu của riêng tòi. Các so liệu, kct quà nghiên cứu trinh bày trong luận án là trung thực và chưa lìmg được ai công bố trong

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

bất ki cồng trinh nào khác.Tác giã luận án11LỜI CẢM ƠNĐầu tiên, nghiên cứu sinh xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS. Đặng Văn Đirc và TS. Trần Thị

BỢ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ..........>5.03^...NGUYÊN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TRIỂN NĂNG Lực DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơin chân thành cam ơn và trân trọng nhùng chia sẽ. góp ý tận tinh cua các Thầy Cồ, các nhà khoa học đà giúp nghiên cứu sinh có cơ hội học hói. hoàn thi

ện bân thân.Nghicn cứu sinh xin chân thành câm ơn Ban Giám hiệu Trường Dại học Sư phạm Ilã Nội. Ban chu nhiệm Khoa Địa li và Bộ mòn Phương pháp dạy họ Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

c, Phông Sau đại học Trường Dại học Sư phạm Hà Nội. 1 rung tâm thông tin thư viện, Ban quân lí Kí lúc xá Trường Dại học Sư phạm Hà Nội và các phòng ba

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

n khác đà lạo môi trường học tập và nghiên cứu thuận lợi đê nghiên cửu sinh hoàn thành luận án.Nghiên cứu sinh cùng xin chân thành cam ơn Ban Giám hiệ

BỢ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ..........>5.03^...NGUYÊN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TRIỂN NĂNG Lực DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ sinh dược học tập vã thực hiện các nghiên cứu lại đưn vị.Nghiên cứu sinh xin gưi lời cam ơn các Thầy Cô giang viên vã các bạn sinh viên, cựu sinh viê

n sư phạm Dịa lí ờ các trường Dại học Thái Nguyen. Dại học Sư phạm I lã Nội. Đại học Sư phạm - Đại học Huế. Đại học Quy Nhơn. Đại học Sư phạm I hành p Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

hố Hồ ('hi Minh, Dại học Dồng Tháp và đặc biệt là Trường Dại học cần Thư dà giúp dờ trong quá trinh kháo sát ý kiến và nghiên cứu thực nghiệm.Cuối cùn

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

g, nghiên cứu sinh xin cám

BỢ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ..........>5.03^...NGUYÊN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TRIỂN NĂNG Lực DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ..........................iLỜI CẤM ƠN........................................................iiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẤT...............................

..........viiDANH MỤC CÁC BẢNG...............................................viiiDANH MỤC CẤC HÌNH..................................................XM Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

Ờ DÀI ............................................................11.Li do chọn dề tài...............................................12.Mục tiêu và nh

Phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm địa lí ở trường đại học cần thơ

iệm vụ nghiên cứu.................................23.Dôi lượng và phạm vi nghiên cứu.................................24.Già thuyết khoa học...........

BỢ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ..........>5.03^...NGUYÊN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TRIỂN NĂNG Lực DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH

BỢ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI ..........>5.03^...NGUYÊN THỊ NGỌC PHÚCPHÁT TRIỂN NĂNG Lực DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook