Tailieu11667 1501656172

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 49 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tailieu11667 1501656172

Tailieu11667 1501656172

Bài 2KỸ NÀNG THIÊT KẾ MỤC TIÊU VĂ NỘI DUNG CHƯƠNG TRlNH GIAO DỤC NHÀ TRƯỜNG PHổ THÔNGMỤC TIÊU-về kiến thức: trang bị cho người học các kiến thức kỹ nă

Tailieu11667 1501656172ăng thiết kế mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục nhà trương phổ thông để có thề biên soạn dược chương trình giáo dục cho nhà trường phổ thông một

cách khoa học, hiện đại và khà thi theo định hướng đổi mới căn bàn, toàn diện cùa Nghị quyết TƯ 8, khóa XI.-về kỹ năng: trang bị cho người học các kỹ Tailieu11667 1501656172

năng cốt lỏi đề biên soạn, chinh sửa và hoàn thiện mục tiêu, xây dựng nội dung cho chương trình giáo dục của nhà trường phô thông theo các diều kiện

Tailieu11667 1501656172

và mô hình giáo dục xác định .-về thái độ: trang bị cho người học khả năng hợp tác, cộng tác và tiếp nhận các ý kiến khác biệt nếu cỏ để hoàn thiện bi

Bài 2KỸ NÀNG THIÊT KẾ MỤC TIÊU VĂ NỘI DUNG CHƯƠNG TRlNH GIAO DỤC NHÀ TRƯỜNG PHổ THÔNGMỤC TIÊU-về kiến thức: trang bị cho người học các kiến thức kỹ nă

Tailieu11667 1501656172ạn, Hội đồng đánh giá thầm định/nghiệm thu, tư vấn biên soạn mục tiêu, chuẩn đầu ra và nội dung cùa chương trình giáo dục cho nhà trường phổ thông.NỌI

DUNG/. Phân tích hối cảnh nhà trường phổ thông2.Thiết kế mục tiêu chương trình giáo dục nhà trường phổ thông3.Xây dựng nội dung chương trình giảo dục Tailieu11667 1501656172

nhà trường phổ thôngTÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌC TẬPTài liệu học tập:-Công vãn số 791/HD-BGDĐ, Hướng dẫn "Thí điếm phát triền chương trình giáo dục nh

Tailieu11667 1501656172

à trường phồ thông";56-Tài liệu tập huấn "Các kĩ năng phát triển chương trình giáo dục nhà trường phô thông" cùa Bộ Giáo dục và Đào tạo;-Chương trình

Bài 2KỸ NÀNG THIÊT KẾ MỤC TIÊU VĂ NỘI DUNG CHƯƠNG TRlNH GIAO DỤC NHÀ TRƯỜNG PHổ THÔNGMỤC TIÊU-về kiến thức: trang bị cho người học các kiến thức kỹ nă

Tailieu11667 1501656172 cá nhân.NỘI DUNG CHI TIẾTNỘI DUNG 1: PHÂN TÍCH BỐI CẢNH NHÀ TRƯỜNG PHỚ THÔNGMỤC TIÊUTrang bị cho người học kỳ năng phân tích tình hình và các you to

trong và ngoài nhà trường phồ thông đè xác định mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông cho trường mình.HOẠT ĐỘNGHướng dẫn cho người học phân tích tì Tailieu11667 1501656172

nh hình và các yếu tố trong và ngoài nhà trường tác dể xác định mục tiêu chương trình giáo dục phồ thông cho một trường cụ thê (ở vùng núi, vùng đồng

Tailieu11667 1501656172

bằng, vùng thành thị..., vùng nông nghiệp, vùng công nghiệp, vùng du lịch....).NHIỆM VỤ-Làm việc cá nhân: mỗi cá nhân tự phác tháo các yếu tố trong và

Bài 2KỸ NÀNG THIÊT KẾ MỤC TIÊU VĂ NỘI DUNG CHƯƠNG TRlNH GIAO DỤC NHÀ TRƯỜNG PHổ THÔNGMỤC TIÊU-về kiến thức: trang bị cho người học các kiến thức kỹ nă

Tailieu11667 1501656172nhóm: thào luận nhóm hệ thống hóa các yếu tố trong và ngoài trường tác động mạnh/yếu, tích cực/tiêu cực đến việc xác định sứ mạng, mục tiêu, nội dung

và việc triển khai thiết kế chương trình giáo dục phổ thông cùa nhà trường cụ thể đó.THÔNG TIN NGUÔN NỘI DUNG 1Phần Ị. Các yếu tố bên trong và bên ngo Tailieu11667 1501656172

ài nhà trườngPhần tích bối cành nhà trường phổ thông với việc xem xét và phân tích tất cả các yếu tố trong và ngoài trường đề dưa ra các quyết định về

Tailieu11667 1501656172

mục tiêu, cấu trúc, nội dung và việc triên khai chương trình giáo dục nhà trường phồ thông.571.Các yếu tố bên trong nhà trường gồm có:-Đội ngũ giáo v

Bài 2KỸ NÀNG THIÊT KẾ MỤC TIÊU VĂ NỘI DUNG CHƯƠNG TRlNH GIAO DỤC NHÀ TRƯỜNG PHổ THÔNGMỤC TIÊU-về kiến thức: trang bị cho người học các kiến thức kỹ nă