KHO THƯ VIỆN 🔎

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         55 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

ĐẠI HỌC ĐÀ NÂNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGƯTẠP BÀI GIÀNG HỌC PHÀNPHƯƠNG PHÁP LƯẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Hiệu chinh lần thử 2)Biên soạn: Nguyễn Hùng Vương (

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học(Lưu hãnh nội bộ)Đà Nang, tháng 7 năm 20221MỤC LỤCNội dungTrangLời nói đầu2Mục lục3Chương 1 - Dần nhập (6 tiết)4Chương 2 - Nghiên cứu khoa học là gi (

4 tiết)8Chương 3 - Trinh tự lô gich cùa nghiên cứu khoa học (2 tiết)14Chương 4 - Thu thập xừ lý thòng tin (4 tiết)21Chương 5 - Trinh bày luận điểm kho Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

a học (2 tiết)35Chương 6 - Tố chức thực hiện đề tài (6 tiết)43Chương 7 - Đạo đức khoa học (2 tiết)44Chương 8 - Đánh giá nghiên cửu khoa học; (4 tiêt)5

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

0Chưong 1 DẢN NHẬP •1.1.KHÁI NIỆM “KHOA HỌC”Hiện có những cách hiểu về khái niệm khoa học xuất phát từ nhiều cách tiếp cận khác nhau. Chúng ta có thể

ĐẠI HỌC ĐÀ NÂNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGƯTẠP BÀI GIÀNG HỌC PHÀNPHƯƠNG PHÁP LƯẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Hiệu chinh lần thử 2)Biên soạn: Nguyễn Hùng Vương (

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa họcluật cua vật chất và sự vận động cùa vật chất, nhùng qui luật cua tự nhiên, xà hội. tư duy.Chú ý: Khi nói tri thức khoa học, các nhà nghiên cứu muốn p

hân biệt với tri thức kinh nghiệm: Tri thức kinh nghiệm là những hiêu biết được tích lũy (một cách rời rạc/có thê là ngẫu nhiên) từ kinh nghiệm song. Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

Tri thức khoa học là những lìiêu biết được tích lũy một cách hệ thong nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học.1.1.2.Khoa học là một hoạt động xã hộiNeu khơi

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

thúy khoa học là mối quan tàm mang tính chat cá nhân cua nhùng thiên tài, thì khoa học ngày nay đà trờ thành một hoạt động nghề nghiệp được xã hội hó

ĐẠI HỌC ĐÀ NÂNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGƯTẠP BÀI GIÀNG HỌC PHÀNPHƯƠNG PHÁP LƯẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Hiệu chinh lần thử 2)Biên soạn: Nguyễn Hùng Vương (

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa họcớng tới những mục tiêu sau:-Phát hiện ban chất các sự vật. phát triền nhận thức thế giới;-Dự báo quá trình phát triển cua sự vật;-Sáng tạo nhùng sự vậ

t mới;-Xây dựng hàng loạt các khái niệm mới nhằm phục vụ nhảm phục vụ sự tòn tại cùa con người và xà hội.31.1.3.Khoa học là một hình thái V thức xả hộ Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

iTriết học xem khoa học là một hình thái ỷ thức xà hội. Với tư cách là một hình thái ỷ thức xã hội, khoa học cũng tồn tại bèn cạch các hình thái ỷ thứ

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học

c xã hội khác, như một hình thức phàn ánh thế giới khách quan và tồn tại xã hội vào V thức con người, như một sàn phàm cứa quá trinh hoạt động thực ti

ĐẠI HỌC ĐÀ NÂNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGƯTẠP BÀI GIÀNG HỌC PHÀNPHƯƠNG PHÁP LƯẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Hiệu chinh lần thử 2)Biên soạn: Nguyễn Hùng Vương (

Tập bài giảng học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học xã hộ ỉ riêng biệt.1.1.4.Khoa học là một thiết chế xã hội

ĐẠI HỌC ĐÀ NÂNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGƯTẠP BÀI GIÀNG HỌC PHÀNPHƯƠNG PHÁP LƯẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Hiệu chinh lần thử 2)Biên soạn: Nguyễn Hùng Vương (

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook