BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
MỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGhiệu quả và tác động nhiêu mặt và dài hạn. Trong hệ thống giáo dục và đào tạo, giáo dục ờ mỏi cấp học, bậc học có một vai trò nhất định, trong đó giáo dục đại học là một khâu trọng yếu, đàm nhận sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, là động lực cho tăng trưởng và phát triển kinh tẽ của đất BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG nước, nhất là trong giai đoạn công nghiệp hoá hiện đại hoá.Đẽ nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nói chung và đào tạo đại học nói riêng, bên cạnBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
h sự đối mới vê các mặt như tố chức, cán bộ, chương trình, phương pháp đào tạo, việc đâm báo nguồn tài chính và xác lập cơ chê quản lý tài chính cho cMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGđề khá phức tạp. Trước hết, trong giai đoạn dõi mới hiện nay, khi cơ chê quân lý chuyến từ nhà nước bao cấp hoàn toàn sang nhà nước chỉ chịu một phân chi phí, đâu ra và sản phẩm của hoạt động đào tạo cao dâng, đại học lại rãi đa dạng. Hơn nừa, xét vẽ mặt câu trúc cơ chê quàn lý tài chính cho các trư BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGờng đào tạo công lập, cả vê đa dạng hoá nguồn thu tài chính, cà vê nâng cao quyên tự chủ trong quyết định chi tiêu đêu không thẽ áp dụng một kiểu mô hBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
ình giống nhau ở tẫt cả các trường. Trong giai đoạn đối mới hiện nay, nhất là đối với các trường công lập, việc đa dạng hoá nguồn tài chính và đõi mớiMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGtrường.Ban Châp hành Trung ương Đàng khóa XI đã thông qua Đề án “Đối mới căn bàn, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu câu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điêu kiện kinh tế thị trường, định hướng xà hội chủ nghía và hội nhập quôc tẽ” và khầng định: “Đâu tư cho giáo dục \'à dào tạo phủi dược BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG ưu1tiên \'à di trước... Phái đổi mới mạnh mẽ, sâu sác nhận thức và tư duy về giáo đục và đào tạo; vẽ công tác quàn lý giáo dục; về nội dung, phương pBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
háp giáo dục; hình thức và phương pháp đánh giá chãi lượng giáo dục; cơ chế, chính sách đâu tư tài chính...Bào đâm nhiệm vụ thu, chi theo kê hoạch, thMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGsách đâu tu’ cho giáo dục năm sau luôn cao hơn năm trước. Song mức độ đâu tư cho giáo dục - đào tạo còn hạn chẽ, chưa theo kịp với tốc độ và quy mô phát triển ngà}' càng lớn cùa đât nước. Đẽ coi giáo dục thực sự là sự nghiệp của toàn Đàng, của Nhà nước và của toàn xã hội, Nhà nước phải tăng cường đâ BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGu tư nguồn ngân sách cho giáo dục đào tạo, tạo điêu kiện thuận lợi cho giáo dục phát triền tương xứng với lõc độ phát triển của dãt nước.Nhừng năm gânBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
đây, nhằm đáp ứíig yêu cầu vê mớ rộng cung cấp dịch vụ và nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, nhu câu nguồn lực tài chính đâu tư cho ngành GiMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGgân sách chi thường xuyên cho lĩnh vực này, thế hiện sự quan tâm lớn của Đảng và Chính phủ với lình vực đào tạo nguỏn nhân lực chãt lượng cao. Tuy nhiên, do biên động của lạm phát, tính đên thời điếm này, định mức phân bố ngân sách nói trên chưa đáp ứng được nhu câu thực tẽ của các trường. Đặc biệt, BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG do nhu câu học tập và quy mô học sinh, sinh viên ngày càng tăng, đòi hỏi phải không ngừng đâu tư lớn thì mức chi đầu tư xây dựng cơ bàn từ ngân sáchBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
nhà nước chưa đáp úYig được yêu cầu về nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ hoạt động giảng dạy và học tập.Thêm một nguyên nhân khiên nguồn lực nhà nước đâMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGệ thống định mức phân bố còn mang lính bình quân cho các ngành nghê đào tạo và các vùng, miên khác nhau trong cẩ nước. Việc xây dựng định mức dựa chù yếu vào tiêu chí dân số2trong độ luối đến trường. Như vậy, các tiêu chí được áp dụng khi xác định định mức này chưa gắn chặt với các tiêu chí đàm bảo BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGchất lượng đào tạo (vê giáo viên, điêu kiện cơ sở vật chất cho giáng dạy và học tập). Hiện nay, nguồn ngân sách nhà nước chi cho giáo dục đào tạo đượcBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
phân cấp như sau: các địa phương quàn lý 74%, các bộ, ngành là 21%, Bộ Giáo dục và Đào tạo quàn lý 5%. Các địa phương, bộ. ngành chưa thực hiện đây đMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGhung và dõi với các trường cao dâng, đại học công lập nói riêng.Thực tế, việc thực hiện cơ chẽ lự chủ, tự chịu trách nhiệm vê nhiệm vụ, tố chức bộ máy và tài chính đối với các cơ sở giáo dục đào tạo công lập thời gian qua chưa phát huy được hiệu quà như mong muôn. Đó là do mức thu học phí còn thấp n BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGên không có đủ nguồn lực đế bố sung thu nhập cho giáo viên, tăng cường đâu tư trang thiết bị, cơ sở vật chất giảng dạy và học tập đê cải thiện chẫt lưBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
ợng đào tạo. Các cơ sở giáo dục đại học không có đủ nguồn đẽ cải thiện thu nhập cho giảng viên lừ nguôn học phí chính quy, không thu hút và giữ được nMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGđộ nghiệp vụ, đối mới nội dung bài giảng, phương pháp su* phạm... làm ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và chãt lượng nguồn nhân lực.Cơ chê chính sách đối với việc thực hiện tự chủ tài chính trong các trường đại học, cao dâng công lập còn thiếu và chưa đỏng bộ. Một số tiêu chuẩn, định mức vê giờ giản BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGg, chê độ thanh toán ngoài giờ... chậm được đối mới. Bên cạnh nguyên nhân từ cơ chẽ quản lý của Nhà nước thì bàn thân nhiêu cơ sở đào tạo cùng thiêu sBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
ự chủ động trong các hoạt động của mình. Một số đơn vị khi xây dựng quy chê chi liêu nội bộ còn mang nặng lính hình thức, các quy định vẽ mức chi chưaMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGng đã có nhiêu nô lực trong việc hoàn thiện cơ chế quản lý, hoàn thiện nguyên tắc quàn lý tài chính cho mọi hoạt động của Nhà trường, cũng dà, đang và có nhừng thay đối theo hướng đa dạng hoá các nguồn tài chính, cơ chê chủ động, tự chủ hơn vê tài chính. Tuy nhiên, vần còn nhiều vâìi đê phài làm, nh BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGất là trong bối cảnh nên kinh tê có nhiêu khó khăn như hiện nay. Chính vì vậy, phân tích thực trạng việc quân lý tài chính ở Trường Cao đắng Kinh tê -BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
Kỳ thuật Lâm Đông, tù’ đó đê xuất các biện pháp đối mới xây dựng được cơ chê quàn lý tài chính của Trường theo hướng đa dạng hoá các nguồn thu. chủ đMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGhà trường trong quá trình thực hiện mục tiêu đề ra, Đàng và Nhà nước ta dà tạo mọi điều kiện thuận lợi đế nhà trường thực hiện được nhiệm vụ như: tăng cường nguồn lực tài chính, tăng tỷ trọng ngân sách nhà nước cho giáo dục. Tuy nhiên, trong thời gian qua, bên cạnh việc quàn lý và sử dụng ngân sách BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGnhà nước một cách khoa học, hiệu quà, mang lại nhừng thành lích đáng lự hào của trường thì cũng tồn tại không ít khó khăn và hạn chê trong công tác quBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
àn lý và sử dụng nguồn ngân sách này sao cho có hiệu quả nhất.Đẽ tìm hiếu, phân tích và đánh giá nhừng thành tựu và hạn chế trong cơ chê quàn lý và sửMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGở Trường Cao đắng Kinh tê - Kỳ thuật Lâm Đồng, đê tài: ‘ Biện pháp quán lý ngân sách nhà nước ở Trường Cao đáng Kinh tê - Kỹ thuật Lâm Đông" được lựa chọn.2Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng hoạt động quàn lý ngân sách Nhà nước ở Trường Cao đắng Kinh tẽ - Kỳ thuật Lâm Đôn BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGg, tù’ đó đê xuất các4biện pháp quàn lý ngân sách nhà nước nhâm nâng cao hiệu quà quàn lý tài chính của Nhà trường.3Khách thê và đối tượng nghiên cứu3BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
.1.Khách thê nghiên cứu:Quản lý ngân sách Nhà nước ở trường Đại học, Cao đảng.3.2.Đôi tượng nghiên cứuBiện pháp quẩn lý ngân sách Nhà nước ở Trường CaMỚ ĐÀU1Lý do chọn dê tàiPhát triển giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước so với phát triẽn kinh tê. Đâu tư cho giáo dục là đâu tư quan trọng có h BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGh của Trường Cao đằng Kinh tẽ - Kỳ thuật Lâm Đòng, từ năm 2009 đến nay.-Khách thế khảo sát:30 cán bộ quản lý Sở GD&ĐT, Sở Tài Chính Lâm Đồng và Trường Cao đấng Kinh tê - Kỳ thuật Lâm Đồng;49 cán bộ. giáng viên Nhà trường.5Giá thuyết khoa họcHoạt động quản lý ngân sách Nhà nước của Trường Cao đâng Ki BIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNGnh tế -Kỳ thuật Lâm Đông trong thời gian qua đà thực hiện tương đôi tốt. Tuy nhiên trên thực lê hiện nay, việc quàn lý nguồn lực tài chính này còn tồnBIỆN PHÁP QUẢN lý NGÂN SÁCH NHÀ nước ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT lâm ĐỒNG
lại một sõ vãn đê do những nguyên nhân khách quan và chú quan. Vì vậy, nêu đê xuất được các biện pháp quàn lý ngân sách Nhà nước một cách hợp lý, khàGọi ngay
Chat zalo
Facebook