Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 56 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)

Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỄU HỌCĐỎ THỊ THỜIĐÁNH GIÁ NĂNG Lực sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC THẾ CHẤT TRONG TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤ

Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)ỤC THẾ CHẤT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỞN TRƯỜNG MĂM NON TRƯNG NHỊ-PHÚC YÊNKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Giáo dục Thê chấtNgười hướng dẫn:ThS. NGU

YỄN XUÂN ĐOÀNHA NỌ1 - 2014LỜI CAM ĐOANTên tôi là: Đỏ Thị ThờiSinh viên: Lớp K36B - GDMN trường ĐHSP Hà Nội 2Tôi xin cam đoan đê tài “Đánh giá năng lực Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)

sù’ dụng phương tiện giáo dục thê chãt trong tô chức hoạt dộng giáo dục thê chât cho trè mẫu giáo lớn trường mầm non Trưng Nhị - Phúc Yen” là kết quá

Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)

quá trình nghiên cứu, tìm lòi học hỏi cùa bàn thân tôi dưới sự chì dạo cùa giáo viên hướng dân. Những kết quá nghiên cứu trong khoá luận chưa tưng đư

Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)m nonGDTC:Giáo dục thế chãtGDQD:Giáo dục quõc dânGVMN:Giáo viên mầm nonKNVDCB:Kỳ năng vận dộng co' bànSL:Số lượngTCVD:Trò cho'i vận dộngTDCB:Thề dục c

ơ bánXI ION:Xà hội chú nghĩaDANH MỤC BẢNG BIỂUSỐ bảng biếuNội dungTrangBáng 1.1Chế độ sinh hoạt của trẻ 5 - 6 tuổi trong chương (rình -1.:... -X-„:x~* Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)

~xr>s19Báng 3.1Thực trạng vê số lượng và trình độ của giáo viên trường mầm non Trứng Nhị (n=30)25Báng 3.2Thực trạng nhận thức của giáo viên vê sự cần

Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)

thiết cuả GDTC cho trò mầu giáo (n=30)26Bàng 3.3Thực trạng nhận thức cùa giáo vicn VC ý nghĩa của tổ chức hoạt động GDTC cho tìé (11=30)27Báng 3.4Thực

Đánh giá năng lực sử dụng phương tịên giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non trưng nhị phúc yên (2014)ảng 3.6Kẽt quà đánh giá cùa CBQL về nang lực truyền dạt cúa giáo viên (11=7)29Bàng 3.7liêu chí đánh giá kỷ nấng làm mảu cùa giáo viên30