Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông
Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO DẠI HỌC HUÉ TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠM— SOÊQgíĩ —ĐÀO XUÂN THANHPHÁT TRĨẺN MỘT SỐ NĂNG Lực TÌM TÒĨ TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông HÌNH HỌC KHÔNG GLAN Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÒ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và phương pháp day học bộ môn ToánMà số: 60 14 01 11LUÂN VÀN THẠC sỉ GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC: *GS.TS. DÀO TAMHuế, Năm 2015LỜI CAM DOANr-NTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi. các sổ liệu vã kết quá n Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thôngghiên cứu ghi trong luận ván là trung thực, được các đông lác giá cho phép sứ dụng vã chưa từng dược công bố trong bất kỳ một còng trinh nào khác.TácLuận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông
gia luận vãnDào Xuân ThanhiiLời Cảm ơnĐâu tiên, tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất đen GS.TS. Đào Tam, người đã nhiệt tình hưBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO DẠI HỌC HUÉ TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠM— SOÊQgíĩ —ĐÀO XUÂN THANHPHÁT TRĨẺN MỘT SỐ NĂNG Lực TÌM TÒĨ TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông giảng dạy và truyền thụ cho tôi rất nhi'cu kiến thức, kinh nghiệm quý báu trong hai năm học vừa qua.Tôi cũng xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu trường Trung học phố thông Lô Quý Đôn - Lâm Hà - Lâm Đông đà tạo điều kiện cho tôi đi học.Sau cùng tôi xin chân thành cám ơn gia đình và bạn bò của tôi lu Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thôngôn úng hộ, quan tâm, động viên và giúp đỡ tôi mọi mặt đổ tôi hoàn thành luận văn này.Luận văn không tránh khỏi những thiếu sót, kính mong nhận được sựLuận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông
hướng dẫn và góp ý.Chân thành cám ơn !Hue, tháng 5 năm 2015.MỤC LỤCTrangTRANG PHỤ BÌA..........................................................iLỜI CBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO DẠI HỌC HUÉ TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠM— SOÊQgíĩ —ĐÀO XUÂN THANHPHÁT TRĨẺN MỘT SỐ NĂNG Lực TÌM TÒĨ TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông............................................................1DANH MỤC CẤC CIIỬ VIÉT TẤT TRONG LUẬN VÃN..............................3DANH MỤC CẤC BẢNG, sơ ĐÒ...............................................4DANH MỤC CẢC HÌNH......................................................5Chương 1. MỞ ĐẤU....... Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực tìm tòi trí tuệ cho học sinh qua dạy học Hình học không gian ở trường Trung học phổ thông................................................61.1.Lí do chọn đê lài...............................................6Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO DẠI HỌC HUÉ TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠM— SOÊQgíĩ —ĐÀO XUÂN THANHPHÁT TRĨẺN MỘT SỐ NĂNG Lực TÌM TÒĨ TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO DẠI HỌC HUÉ TRƯỞNG DẠI HỌC sư PHẠM— SOÊQgíĩ —ĐÀO XUÂN THANHPHÁT TRĨẺN MỘT SỐ NĂNG Lực TÌM TÒĨ TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook