Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 187 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NÓINGUYÊN HÒNG THÚYTHIÉT KÉ MÔ HÌNH DẠY HỌC HỢP TÁC Ờ TIỀU HỌCLUẬN ÁN TIẾN Sì KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu họcI. 2019BỘ GIÁO Dực VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sưPHẠM HÀ NỘI • • • •NGUYỀN HỎNG THÚYTHTÉT KÉ MÔ HĨNH DẠY HỌC HỢP TÁC ỚT1ẺL HỌCLUẬN ẤN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GI

ÁO DỤC Chuyên ngành Lí luận và lịch sir giáo dục Ma số 9 14 01 02Người liưÓTìg dần khoa học:1PGS.TS Từ Dírc Văn2PGS.TS Dạng Thành HưngHÀ NỢĩ, 2019LỜI Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

CÁM ƠNTrước tiên tỏi xin dược chán thành bây ró lòng biết ơn sâu sắc dối với PGS.TS. ì ừ Đức Văn và PGS.TS. Đặng I hành Hưng, hai nhã khoa học đà trực

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

liềp hướng dẫn. chi báo tận tình, giúp dờ tôi hoàn thành luận ân này.ròi xin được trân trọng câm ơn các cán bộ quàn lý. giảng viên; các phòng ban chứ

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu họci diều kiện và khuyến khích tòi trong suốt quá trinh học rập vã nghiên cứu luận án.Xin cám

ọc thành phố Hà Nội (7 quận, huyện), thành phố Đà Nằng, tinh Đổng Nai dà giúp tòi tiến hành khào sát thực trạng; đặc biệt là lành đạo và các đồng nghi Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

ệp cúa tôi tại Phòng Giáo dục vã Đảo tạo quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội dà tạo điều kiện, nhiệt tình tham gia góp ý kiến, cung cấp lư liệu, hợp tác

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

hiệu quà với tôi trong quá trình khảo sát và thực nghiệm phục vụ nghiên cửu đề tải.Cam ơn bạn bè đồng nghiệp vã gia đinh đà động viên, chia se, giúp

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu họcnh nghiên cứu cua riêng tòi. các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án chưa từng được ai còng bố trong bất cứ còng trình nào khác.Tác giá luận á

nNguyễn Hồng ThúyiiiMỤC LỤCMỜ ĐÁU..........................................................................1CHƯƠNG 1. Cơ Sơ Li LUẬN CỦA VIẸC TIIIET KẼ Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

MỜ IIÌNII.DẠY HỌCHỌP TẤC Ớ TIÊU HỌC..............................................................81.1.Tồng quan nghiên cứu vần dề....................

Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế mô hình dạy học hợp tác ở Tiểu học

............................81.1.1.Nhùng nghiên cứu về học lập và dạy học hợp lác........................X