Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
IMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcvai trò cùa giáo dục. coi giáo dục là quốc sách hàng dấu. dấu tư cho giáo dục là dấu tư cho phát triển, trong dó vấn đế đội ngũ nhà giáo được coi là khâu then chốt. Đẽ biến các Ill ục tiêu giáo dục thành hiện thực, dội ngũ giáo viên chính là lực lượng nòng CÒI giữ vai trò quyết định chất lượng và hi Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcệu quà giáo dục. Chỉ thị 40/CT - TW của Ban bí thư Trung ương Đảng dà dưa ra việc phải xây dựng dội ngũ nhà giáo và quản lý giáo dục một cách toàn diệLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
n với mực tiêu chuẩn hóa. đảm bảo chất lượng, dù vé só lượng, dóng bộ vế cơ câu và coi dây là nhiệm vự vừa dáp ứng yêu cầu uước mắt vừa mang tính chiêIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcvai trò hêì sức quan trỌng, bời dây kì cấp học mang tính liên thông giữa cấp tiểu học và cấp THPT. Giáo dục THCS có vai trò là cẩu nòi. là sự chuyển giao giữa cấp học nến tảng với cấp học có chức năng dịnh hướng nghề nghiệp tương lai cho học sinh [20]. [26].GDTC có ý nghĩa dặc biệt quan trỌng dối vớ Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắci lương lai của mỗi con người, nhất là với lứa tuổi học sinh cấp THCS. bời dây là giai đoạn phát triển quan trọng vé tâm - sinh lý và nhận thức xã hộiLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
. Quá trình GDTC trong nhà trường có tác dộng tích cực không chỉ dói với sự phát triển thê chất, mà còn tác dộng tích cực và có hiệu quả tới sự hình tIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcc [3]. [81].Thực tiễn của nến giáo dục Việt Nam hơn 40 năm qua dà chứng minh những đóng góp lo lớn của công lác GDTC trường học nói chung và dội ngũ giáo viên TDTT cấp THCS nói riêng dối với sự nghiệp dào tạo thê hệ trẻ. Giáo viên TDTT là lực lượng trực tiếp triển khai và quyết dinh chất lương, hiệu Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc quả của chương trình môn học trong các nhà trường THCS: có trỌng trách chuyển hóa hoạt dộng TDTT thành phương tiện để tạo ra một dời sóng học dường lLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
ành mạnh, góp phấn biên mực liêu giáo dực của Đáng và nhà NƯỚC trờ thành hiện thực. Vì vậy, trình độ chuyên môn và năng lực hoạt dộng nghé nghiệp cùa IMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcn diện nến giáo dục mà Đàng và Nhà nước dặt ra. BỘ GD&ĐT chủ trương dổi mới GDPT sau năm 2015 góm những vấn dề cơ bàn như, dổi mới từ chương trình dinh hướng nội dung dạy học sang chương trình định hướng năng lực. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng chú trỌng phát triển năng lực của học sinh. Chu Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcyển dổi kiểm tra, đánh giá từ chù yếu đánh giá kiên thức và kỹ năng sang đánh giá năng lực của học sinh. Do vậy. GDTC trường học phải có sự dổi mới toLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
àn diện, mà vân đẽ cơ bản và trước hết là dổi mới công tác đào tạo. bối dường chuyên môn cho đội ngu giáo viên TDTT theo hướng chất lượng và hiệu quà.IMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắclớn dối với khá năng dáp ứng về trình dộ chuyên môn của chính bản thân dội ngũ giáo viên TDTT cáp THCS.3Qui mô và chất lượng của hệ thống dào tạo. sò lượng và chất lượng chuyên môn của dội ngO giáo viên TDTT cấp THCS những năm gần dây dà có sự tăng trưởng dáng khích lệ. Tuy nhiên, trước nhu cấu cùa Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcthực liến dổi mới giáo dục, chất ỈƯỢng chuyên môn cùa dội ngũ giáo viên TDTT các lỉnh phía Bắc dà bộc lộ những hạn chê về kiên thức và kỹ năng thực hàLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
nh các môn thể thao thuộc chương trình môn học. về tiềm lực chuyên môn và khả năng dáp ứng yêu cấu ĐMGD, vé kiến thức và kỹ năng kiểm tra đánh giá kétIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắctrong nhà trường chưa dược đảm bào. chưa dưỢc phát huy tương xứng với tiềm năng và kỳ vọng của xà hội. của tuổi trẻ học dường [78].Thực nạng dó dóng thời là nhân ló kìm hãm xu thế và cơ hội dôi mới nội dung môn học theo hướng phù hợp với nhu cầu và năng lực của học sinh; tạo ra lình nạng giáo viên t Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắchiêu tích cực. chù dộng tham gia tiến trình dối mới nội dung và chất lượng dạy học. làm gia lãng khoảng cách vể chắt lưỢng. uy tín của môn hỌc so vớiLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
các môn học khác trong mỗi nhà trường. Vì vậy, bù dắp sự ihiếu hụt vẽ liếm năng và phát triển tiềm năng cùa giáo viên dể tham gia hoạt dộng ĐMGD có hiIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc mới giáo dục, chúng tôi liến hành nghiên cứu dể lài: “Nghiên cứu nhu cấu vế chuyên môn của thực tiến giáo dục dối với giáo viên Thế dục thế thao cấp Trung lì Ọc cơ sở các tỉnh phía Bắc”.Mục dích nghiên cứu4Nghiên cứu dé tài hướng (ới mực đích góp phẩn nâng cao trình đội chuyên môn cùa đội ngũ giáo Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcviên TDTT cấp THCS các lình phía Bắc trước nhu cáu của thực liễn giáo dục.Mục tiêu nghiên cứuĐê dạt dược mực đích nghiên cứu. dế tài xác định các mụcLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
tiêu:Mục tiêu ỉ. Nghiên cứu nhu cấu chuyên môn. cụ thê hóa các tiêu chí phản ánh nhu cáu của thực liễn giáo dục dối với giáo viên TDTT cấp THCS các tĩIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcc tiễn giáo dục.Mục tiêu 3. Nghiên cứu biện pháp nâng cao khả năng dáp ứng nhu cấu vẽ chuyên môn của thực liễn giáo dực cho giáo viên TDTT cấp THCS các tỉnh phía Bắc thông qua hoạt dộng dào tạo nâng cấp từ cao dằng lên dại học; thực nghiệm nhằm kiểm chứng hiệu quả các biện pháp.Giá thuyết khoa học c Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcủa đề làiTrình dộ chuyên môn cùa dội ngũ giáo viên TDTT cấp THCS các tỉnh phía Bắc chưa đáp ứng nhu cầu cùa (hực tiễn ĐMGD. (hực trạng dó chưa dưỢc khLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
ắc phục có hiệu quả thông qua loại hình dào tạo nâng cáp lừ trình dộ cao dẳng lên đại học.Nếu có các biện pháp có giá trị nâng cao chất lượng loại hìnIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc Xác định dược các tiêu chí phản ánh nhu cầu chuyên môn của thực liễn giáo dục đôi với giáo viên TDTT cấp THCS.5-Đánh giá đưỢc (hực trạng trình độ chuyên môn của đội ngũ giáo viên TDTT cấp THCS các tỉnh phía Bắc. cụ thể như: còn nhiều hạn chê về kiến thức và kỹ năng thực hành các môn thê thao; thiếu Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc kiến thức và kỹ năng vế xây dựng và phát triển chương trình, kiểm tra đánh giá kêì quả môn học: kỹ năng lựhỌc và triển khai hoạt dộng NCKH.-Xác địnhLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
dược các biện pháp hướng tới quá trình đào tạo nâng cắp lừ trình độ cao dằng lên dại học cho giáo viên TDTT cấp THCS. Kết quà thực nghiệm đã chứng tỏ IMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao v Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắchững tôn tại cơ bàn về chuyên môn của giáo viên do quá trình dào tạo trước dây trong các nhà trường CĐSP dịa phương, tạo liến đế dè giáo viên có thể tự nâng cao trình độ. dáp ứng yêu cáu dòi mới liếp theo của thực tiễn giáo dục, của dổi mới chương trình GDPT sau nấm 2015.Chương 1. TỒNG QUAN VAN l)É Luận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắcnghiên cứu1.1.Quan diếni cúa Dáng và tư tưởng Hổ Chí Minh về phát triển giáo dục1.1.1.Tư tường Hồ Chí Minh vé giáo dụcTư tướng vè mội nèn giáo dục (lâLuận án Tiến sĩ: Nghiên cứu nhu cầu về chuyên môn của thực tiễn giáo dục đối với giáo viên Thể dục thể thao cấp Trung học cơ sở các tỉnh phía Bắc
n lộc, khoa học, dại chứng phục \>ụ sự nghiệp giải phóng dán lộc và kiến thiết dảỉ nướcIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao vIMỚ DẦULý (lo chọn đế tài ♦ •Giáo dục dóng vai trò dặc biệt quan trọng trong chiến lưỢc phát triển cùa mỏi quốc gia. Đàng và Nhà nước ta luôn dế cao vGọi ngay
Chat zalo
Facebook