(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 130 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC 1HẢI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMBì I THỊ LIÈlDẠY HỌC TÔ HỌP XẤC SUẤT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRĨÉN NĂNG Lực GTẢĨ QUYẾT VẤN ĐÉ CHO HỌC STNH TRUN

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thôngNG HỌC PHÕ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2019Số hỏa bời Trung râm Học liệu vả Công nghệ thòng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI

HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠMBÙI THỊ LIỀUDẠY HỌC Tô HỌP XÁC SUẨT THEO ĐỊNH HƯÓNG PHÁT TRTẼN NĂNG Lực GTAĨ QƯYÉT VẤN ĐÉ CHO HỌC STNH TRUNG HỌC (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

PHÒ THÓNGNgành: lý luận và Phưo-ng pháp dạy học bộ môn l oán Mã số: 8140111LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GĨÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS Nguyễn

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

Thị Lan PhươngTHÁI NGUYÊN - 2019Số hỏa bời Trung râm Học liệu vả Công nghệ thòng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là cò

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông 9Tác già luận vanBùi Thị LiềuSố hỏa bới Trung tâtn Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNLởi đầu tiên, tác giã xin tr

ân trọng câm ơn các thầy cò giáo trong Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đà nhiệt tình giàng dạy và giúp đờ tác giá trong suốt khóa học và quá trinh (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

nghiên cứu dể tài.Luận văn được hoàn thành tại Khoa Sư Phạm dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS Nguyền Thị Lan Phương. Tác giã xin bày to lòng kinh

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

trọng và biết ơn sâu sac tới cô.Lởi cảm ơn chân thành và sự biết ơn cùa tác già cùng xin gói tới Ban giám hiệu các thầy cô trường I HP I Ngô Quyền và

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thôngỷ tướng khoa học trong luận văn.Sự quan tàm giúp dờ cua gia dinh bạn bẽ và dặc biệt là các bạn trong lớp Cao học Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn

l oàn K25b cúa trường l)H Sư phạm Thái Nguyên lã nguồn dộng viên cồ vù to lớn dê tiếp thêm sức mạnh cho tác già trong SUÔI nhùng nam tháng học lập và (Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

thực hiện đê lài.Mặc dù dă hết sức cố gắng song luận vãn không tránh khôi nhùng thiếu sót. tác già mong được lượng ihứ và ràl mong nhận được nhiêu ý

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học tổ hợp xác suất theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

kiên đóng góp quý báu cùa thầy cô vã các bạn.'í'hái Nguyên, ngày 9 iháng 9 năm 20 ì 9l ác giàBùi Thị LiềuiiSổ hỏa bời Trung lâm Học liệu vả Công nghệ