Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nay
Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nay
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘIỉ RƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÃN • • • •DẠNG NGUYÊN HÀNÂNG CAO NĂNG LỤC ru DUY LÝ LUẬN CỦA DỌT NGŨ CÁN BỌ LÃNH DẠO, Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nay QUẤN LÝ CÁP TÍNĨT Ô DẲK LẲK HIỆN NAYLUẶN ÁN TIÊN Sĩ TRIÉT IIỌCHÀ NỘI - 2019ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÀN • • • •ĐẢNG NGUYÊN IIÀNÂNG CAO NĂNG LỤC TƯ DUY LÝ LUẬN CỦA DỘI NGŨ CÁN Bộ LÃNH DẠO, QUẢN LÝ C ẤP TỈNH Ờ DẮK LẤK THẸN NAYChuyên ngành: Chú nghĩa duy vật biện c Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nayhứng và chú nghĩa duy vật lịch sử Mà số: 62 22 03 02LUẬN ÁN TIỀN SĨ 'TRIí: ỉ HỌCNgười hưóng dần khoa học: PGS.TS. Nguyền Uli Thúy vânXÁC NHẬN NCS ĐẢ CNâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nay
HÌNH SỬA TIIHO QUYẾT NGHỊ CÙA HỘI DÕNG DÀNH GIÁ LUẬN ÁN TIÊN sì CÁP DHQGNgười hướng dần khoa họcChu tịch Hội đong đánh giáLuận án tiến sìPGS.TS. NguyễĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘIỉ RƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÃN • • • •DẠNG NGUYÊN HÀNÂNG CAO NĂNG LỤC ru DUY LÝ LUẬN CỦA DỌT NGŨ CÁN BỌ LÃNH DẠO, Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nayTS. Nguyền Thi Thúy Vân. Các số liệu trong luận ủn là trung thực. Những kết luận khoa học cùa luận án chưa từng dược ai công bó trong bat cứ công trình nào khác.Tác giã luận ánĐặng Nguyên HàMỤC LỤC MỜ DẢU.............................................................51. Lý do chọn đe tài.............. Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nay.................................52Mục đích và nhiệm vụ cua luận án................................73Đoi tượng vả phạm vi nghiên cửu..................Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nay
...............84Cư sư lý luận và phương pháp nghiên cứu.........................85Đóng góp mới của luận án........................................9ố.ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘIỉ RƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÃN • • • •DẠNG NGUYÊN HÀNÂNG CAO NĂNG LỤC ru DUY LÝ LUẬN CỦA DỌT NGŨ CÁN BỌ LÃNH DẠO, Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nayQUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN cứu LIÊN QUAN ĐỀN BỀ TÀI........................................................111.1.Các công trình nghiên cứu trên phương diện lý luận về tư duy lýluận, năng lực tư duy lý luận và nâng cao năng lực tư duy lý luận..111.2.Các công trình nghiên cứu về thực trạng, quan điểm và gi Nâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp tỉnh ở đắk lắk hiện nayài phápnâng cao năng lực tư duy lý luận của đội ngủ cán bộ lãnh đạo, quân lý các cấp...........................................................19ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘIỉ RƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÃN • • • •DẠNG NGUYÊN HÀNÂNG CAO NĂNG LỤC ru DUY LÝ LUẬN CỦA DỌT NGŨ CÁN BỌ LÃNH DẠO, ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘIỉ RƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÃN • • • •DẠNG NGUYÊN HÀNÂNG CAO NĂNG LỤC ru DUY LÝ LUẬN CỦA DỌT NGŨ CÁN BỌ LÃNH DẠO,Gọi ngay
Chat zalo
Facebook