Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
Tiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020ập “Văn hoá phải được xếp ở vị ưí trung tâm và đóng vai trò điều tiết của sự phát triển”. Các vẩn đẽ được UNESCO quan tâm hiện nay là: Mối quan hệ giừa văn hóa với khoa học và kỳ thuật; văn hóa và kinh doanh; văn hóa và môi trường; văn hóa và đô thị; vãn hóa và đời sống; văn hóa giáo dục và lao động Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020; văn hóa và sức khỏe; khuyến khích sáng tạo nghệ thuật. Sự kết hợp kinh tẽ với vãn hóa, vãn hóa với phát ưiẽn đang là yêu cầu bức xúc của tất cã cácNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
quốc gia, dân tộc hiện nay, đúng như nhận định của EMayor - Tõng giám đốc UNESCO : “Hê nước nào tự đặt cho mình mục tiêu phát triẽn kinh tẽ mà tách rờTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020 yẽu rãt nhiều”. Chính vì vậy, nhừng năm qua Đàng và Nhà nước ta luôn quan lâm lành đạo, chì đạo và có những chủ trương, chính sách để xây dụng đời sống văn hoá cơ sở, trong đó có xây dựng phát triến hệ thống thiết chế văn hoá cơ sở. Thông qua Hội nghị lần thứ 9 Ban Chãp hành Trung ương Đảng khóa XI Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020, về việc ban hành nghị quyết mới về xây dựng và phát triến văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triẽn bền vùng đất nước. Hội nghị thống nNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
hất nhận định, sau hơn 15 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 (kh<5a VIII) vè văn hóa, tư duy lý luận văn hóa đã có bước phát triẽn; thẽ chế văn hóaTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020; nhiều chuãn mực văn hóa, đạo đức mới được hình thành. Sản phãm vãn học nghệ thuật ngày càng đa dạng; nhiều phong trào văn hóa đem lại hiệu quà thiết thực... Vè phương hướng, nhiệm vụ (rong thời gian tới, Trung ương chì rỏ phải tiếp tục kế thừa, bõ sung và phát triẽn quan điếm của Đàng về xây dựng Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020và phát triẽn văn hóa đã được nêu trong Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII), đồng thời nhấn mạnh văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, là mục liêuNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
, động lực và nguồn nội lực sinh quan trọng cho phát triến bền vừng đẩt nước; vãn hóa phài được đặt ngang hàng với kinh tế, chính trị, xã hội; tăng trTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020óa ờ nước la nhừng nãm gần đây đang diên ra cực kỳ phong phú, phức tạp, có nhiều dấu hiệu và đặc điểm hoàn toàn mới. Sự tác động cà tích cực lân tiêu cực cùa cơ chế thị trường ngày càng mạnh và sâu dõi với đời sống xã hội và đời sổng con người, trong đó văn hóa chịu sự tác động trực tiếp hàng ngày, Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020tinh vi và phức tạp. Trước lình hình đó toàn bộ công tác quản lý của nhà nước đôi với tất cả các lĩnh vực, đặc biệt là lĩnh vực quán lý vãn hóa, cần cNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
ó sự thay dõi, bõ sung, điều chình dõi mới cà về nội dung lân hình thức. Và lĩnh vực tiêu dùng văn hóa là vãn đẽ quan ưọng trong nghiên cứu kinh tẽ văTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc lẽ. Với thực trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn xã Bình Trung chưaSVTH: Hô Văn GiápTrang 1Tiêu luận môn học____________________________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnhđược khai thác đồng bộ, nên thị trường văn hóa trên địa bàn phát triến theo xu hướng tự câp, tự Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020túc, tiêu dùng văn hóa dịch vụ, phân vùng thị trường... Nhừng sản phâm vãn hóa cùa nhà Quản lý văn hóa chi mang tính tuyên truyền là chính, nên chưa cNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
ung ứng cũng như thóa mân nhu cầu thị hiếu cúa người tiêu dùng, sản phẩm vãn hóa đơn điệu chi nhâm phục vụ, chưa tạo được những sàn phãm đạt hiệu quà Tiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020 2010 - 2015 định hướng giai đoạn 2016 - 2020” đẽ làm tiểu luận hẽt môn, môn “Kinh tế học văn hóa” khóa học 2013 - 2017 chuyên ngành Quàn lý văn hóa. Do đề lài “Tiêu dùng văn hóa” là một lĩnh vực hoàn toàn mới, tài liệu tham khảo còn hạn chẽ và bản thân chưa có nhiều kinh nghiệm về lĩnh vực này, nên Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020 việc thực hiện tiếu luận châc chân sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Rãt mong được quí thầy cô giúp đỡ, chi dân và góp ý thêm.2.Mục tiêu và nhiệmNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
vụ nghiên cứuTìm hiẽu, kháo sát hiện ưạng tiêu dùng văn hóa ưên địa bàn huyện Nông Sơn, tinh Quàng Nam đẽ đưa ra những giải pháp duy tri, phát triẽn hTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020Nam.3.Ý nghĩa thực tiên cùa dê tàiNhằm giúp chính quyên địa phương có sự nhìn nhận đúng các nhu câu tiêu dùng văn hóa của địa phưong mình thông qua việc nghiên cứu đê tài này. Đẽ ra các giãi pháp, chính sách phát triển lâu dài và bên vững hon trong thời gian tới.4.Đổi tưựng và phạm vi nghiên cứuNghi Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020ên cứu về hiện trạng tiêu dùng văn hóa ưên địa bàn huyện Nông Sơn, tinh Quàng Nam. (Hiện trạng tiêu dùng văn hóa rất đa dạng và phong phú, bản thân chNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
ì nghiên cứu tiêu dùng văn hóa theo phân vùng dân cư trên địa bàn huyện Nông Sơn).5.Cơ sớ lý thuyết và phương pháp nghiên cứu5.1.Cơ sờ lý thuyết:Đẽ thTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020ng như các tư liệu từ các cơ quan ban ngành ở địa phương, làm cơ sở và kẽt hợp sử dụng các phương pháp nghiên cứu.5.2.Phương pháp nghiên cứu:Đề tài sử dụng phương pháp kháo sát thực tế tại địa phương, tống hợp, phân tích, đánh giá vấn đề hiện trạng tiêu dùng văn hóa tại địa bàn huyện Nông Sơn, tình Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020Quảng Nam.6.Câu trúc tiêu luận:Ngoài phần dặt vãn đề và kết thúc vấn đè, phần phụ lục, hình ành, tài liệu tham khảo, phân giải quyết vãn đẽ tiẽu luậnNghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020
được chia làm 4 chương:SVTH: Hỗ Vãn GiápTrang 2Tiêu luận môn học_________________________GVHDĩTs. Nguyên Tiên MạnhChương 1: Một số vấn đề lý luận về tTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậ Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020h Quáng Nam giai đoạn 2010-2015.Chương 4: Một số kiến nghị và giải pháp nhâm nâng cao hiện trạng liêu dùng văn hóa ớ huyện Nông Sơn, tinh Quáng Nam giai đoạn 2016-2020.SVTH: Hỗ Vãn GiápTrang 3Tiêu htận môn học________________________GVHD:Ts.Nguyẻn Tiến MạnhChương 1MỘT SÕ VÃN ĐÈ LÝ LUẬN VÈ TIÊU DÙNG Nghiên cứu hiện trạng tiêu dùng văn hóa trên địa bàn huyện Nông Sơn, tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2010 – 2015 định hướng giai đoạn 2016 2020VĂN HÓATiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậTiếu luận môn học__________GVHD:Ts. Nguyên Tiên Mạnh LỜI NÓI ĐÀU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiVăn hóa là mục liêu và là động lực phát triẽn: UNESCO đê cậGọi ngay
Chat zalo
Facebook