KHO THƯ VIỆN 🔎

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         129 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ CẤM NHUNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ GÁN VỚI THỰC TIẺN CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÔN

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ) TOÁN LỚP 4 ♦ •LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, 2019ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN1 RƯỜNG HẠI HỌC SU PHẠM • • •PHẠM THỊ CẤM NHUNGPHÁT TR1ÊN NÃNG LỤ

C GIẢI QUYẾT VẤN ĐẺ GÁN VỚI THỤC T1ẺN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiếu học) Mã so: 8 14 01 01LUẬN VÃN T Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)

HẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgưòi hưóiìg dần khoa học: TS. TRẦN NGỌC BÍCHTHÁI NGUYÊN, 2019LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua ri

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)

êng tôi. Các số liệu, kết quá nêu trong luận văn là trung thực và có nguồn gổc trích (lần rõ ràng. Nhừng kết luận khoa học của luận vãn chưa từng được

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ CẤM NHUNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ GÁN VỚI THỰC TIẺN CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÔN

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)hướng dầnTS. Trần Ngọc Bích1LỜI CẢM ƠNĐau tiên, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sac đối với Tien sĩ Tran Ngọc Bích, người đà trực tiếp tận tinh hưởng

dần. giúp đờ tòi thực hiện, hoàn thành luận vân này.Tòi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu. Ban Chu nhiệm khoa Giáo dục Tiêu học. Quý thầy/cô Trường Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)

Đại học Sư phạm Thái Nguyên đà nhiệt tinh giang dạy và tạo điều kiện thuận lựi đè chúng tôi hoàn thành khỏa học.Tòi cũng xin tràn trọng câm ơn Ban Giá

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)

m hiệu, các bạn đồng nghiệp trường Tiêu học Đoàn Thị Điêm Hạ Long tại thành pho Hạ Long, tính Quãng Ninh đà nhiệt tinh giúp đờ tỏi trong quá trinh học

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ CẤM NHUNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ GÁN VỚI THỰC TIẺN CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÔN

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề gắn với thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học môn toán lớp 4 (Luận văn thạc sĩ)và bạn đọc.Thủi Nguyên,tháng 5 nám 20ỉ 9Tác giáPhạm Thị cẩm NhungiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN......................................................i

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM THỊ CẤM NHUNGPHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ GÁN VỚI THỰC TIẺN CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC MÔN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook