KHO THƯ VIỆN 🔎

Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         271 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NiNG LÙC Tị DUY KHJ QUJ HãA CHO HăC SINH THkNG qua Bpl TẼP HằA HáC H-ỉ-U C

Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPTC¥ LÍP 11ẻ TRIêNG TRUNG HăC PHae THnNGChuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã sổ: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNg

ười hưứng dãn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Xuân TrườngHÀ NỘI-2019LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học cùa riêng tôi. Các số Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực, khách quan và chưa tùng được ai công bố trong bất kì công trình khoa học nào.Hờ Nội, tháng 12 năm 2019T

Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

ác già ỉuận ánNguyên Trí NgănLỜI CẢM ƠNĐẽ hoàn thành luận án đúng tiên độ tôi vô cùng biêt ơn sâu sâc đẽn quý thây cô Trường ĐHSP Hà Nội.Tôi xin chân

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NiNG LÙC Tị DUY KHJ QUJ HãA CHO HăC SINH THkNG qua Bpl TẼP HằA HáC H-ỉ-U C

Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPTH. Nguyễn Cương, PGS.TS. Đặng Thị Oanh, PGS.TS.Trãn Trung Ninh, TS. Nguyên Đức Dùng dâ giúp tôi chình sừa luận án, động viên khuyên khích tôi hoàn thà

nh đúng tiên độ luận án.Tôi xin chân (hành cám ơn Ban Giám hiệu, Phòng Sau dại học, các thầy cô giáo tô bộ môn Phương pháp dạy học Hóa họcTrường Đại h Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

ọc Sư phạm Hà Nội,Tôi xin chân thánh cám ơn đèn ban giám hiệu Trường THPT Long Thành đã tạo điều kiện giúp đờ đẽ tôi hoàn thành luận án này.Gia dinh t

Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

hân yêu cùa tôi luôn ờ bên tôi trong quá trinh hoàn thành luận án.Hà Nội, tháng 12 năm 2019Tác giàNguyên Trí NgànMỤC LỤCTrangDANH MỤC BÁNG............

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NiNG LÙC Tị DUY KHJ QUJ HãA CHO HăC SINH THkNG qua Bpl TẼP HằA HáC H-ỉ-U C

Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT......................11Lí DO CHỌN ĐÈ TÀI12Mục ĐÍCH NGHIÊN cứu33Khách thé, đói tượng nghiên cứu34Phạm VI NGHIÊN cứu35GIÁ THUYÊT KHOA HỌC46Nhiệm vụ ngh

iên cứu47Phương pháp nghiên cứu48ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN5 Phát triển năng lực tư duy khái quát hóa cho học sinh thông qua bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường THPT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN TRÍ NGẦNPHJTRI0N NiNG LÙC Tị DUY KHJ QUJ HãA CHO HăC SINH THkNG qua Bpl TẼP HằA HáC H-ỉ-U C

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook