Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 82 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGÔ MAI THỦYPHẤT TRIÈN NÀNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUADẠY HỌC CHỦ ĐỂ GIỜI HẠN, GIẢI TÍCH LỚP 11

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1 • • • 'LUẬN VÃN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI-2019ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGÔ MAI THÚYPHÁT TRIỀN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH

THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ DÉ GIỚI HẠN, GIẢI TÍCH LỚP 11LUẶN VÀN THẠC sì sư PHẠM TOÁN HỌC CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẠN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN Mã số: 8.14 Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1

.01.11Người hưóiìg dần khoa học: TS. Nguyền Ngọc PhanHÀ NỘI-2019LỜI CẢM ƠNTói xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sac đến thay giáo hướng dẫn TS

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1

. Nguyền Ngọc Phan đà tận tình hướng dãn. giúp dờ tôi trong quá trinh làm luận văn.Tói xin chân thành câm ơn Ban Giám hiệu, khoa Sau đại học và phòng

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1rường THPT Cô Loa và các dong nghiệp đà giúp đờ và tạo điêu kiện thuận lợi đè tôi tiến hành thực nghiệm sư phạm phục vụ cho luận văn.Xin chân thành câ

m ơn các thành viên lớp Cao học Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán QH-2016-S về sự dộng viên, khích lệ củng như những trao đôi hừu ích.Tôi xin Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1

chân thành cam ơn gia đinh và bạn bè đà giúp đờ, động viên đè tỏi yên tâm học tập và hoàn thành luận vân này.Hà Nội. tháng 2 năm 2019Học viênNgô Mai

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1

ThúyDANH MỰC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT\’iết tắtV iết đầy đu *THPTTrung học phó thôngiisI lọc sinhGVGiáo viênSGKSách giáo khoaMỤC LỤCLỜI CẤM ƠN..............

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1.................................iiiDANH MỤC BANG BIÊU..................................................viDANH MỤC HÌNH VÊ............................

.......................viiMỞ ĐẰU...............................................................1 Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giới hạn, giải tích lớp 1