Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 124 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ THỊ HIẾNQUẢN LÍ GIÁO DỤC KÌ NĂNG SÕNG THÒNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÁI NGHIỆM CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG

Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nộiG TIẼU HỌC HUYỆN ĐÒNG ANH - THÀNH PHỐ HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC sĩ QUÁN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI, 2018BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2LÊ THỊ

HIÈNQUẢN LÍ GIÁO DỤC KÌ NĂNG SÕNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỢC SINH CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÒNG ANH - THÀNH PHÕ HÀ NỘICHUYÊN NGÀNH: QUÀN Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

LÍ GIÁO DỤCMã số: 8 14 01 14LUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÝ GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. Đào Lan HươngHÀ NỘI, 2018LỜI CÀM ƠNVới lòng kính trọng sâu

Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

sâc, tôi xin bày tỏ lời cảm ơn đến các thây giáo, cô giáo trong khoa Sau đại học, trường ĐHSP Hà Nội II.Với tình càm chân thành, lồi xin bày tỏ lòng

Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nộiện luận văn.Tôi cũng chân thành cảm ơn Lành đạo phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đông Anh, cán bộ và giáo viên các trường tiếu học huyện Đông Anh, thàn

h phố Hà Nội đà quan tâm, động viên, tạo điêu kiện thuận lợi trong việc khảo sát, cung cấp số liệu, tư vần khoa học trong quá trình nghiên cứu và hoàn Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

thành luận văn cùa tôi.Cuối cùng, tôi xin câm ơn gia đình, bạn bè, những người đã luôn luôn ở bên cạnh, động viên, khích lệ tác giả trong quá trình h

Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

ọc tập, nghiên cứu.Mặc dù trong quá trình nghiên cứu, thực hiện luận văn, tôi đà dành nhiêu thời gian, tâm huyết nhưng chắc chắn, luận văn không thế t

Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nộingày 18 tháng 6 năm 2018Tác giáLê Thị HiênLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu dộc lập của riêng tôi. Các số liệu và tu' liệu đượ

c sử dụng từ nhiều nguồn tài liệu đáng tin cậy và là kết quà của quá trình tiến hành kháo sát thực tê của tôi. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về c Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

ông trình nghiên cứu của mình.Tác giáLê Thị HiênBẢNG CÁC TỪ VIẾT TÁTSTTTừ viết tâtÝ nghía1GD&ĐTGiáo dục & Đào tạo2GDGiáo dục3KNSKỳ năng sõng4GDKNSGiáo

Quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện đông anh, thành phố hà nội

dục kỳ năng sống5HĐTNHoạt động trải nghiệm